两三位数除以两位数 连除实际问题.pptVIP

第2单元 两、三位数除以两位数 4 连除实际问题 学习目标 2.能主动思考、相互交流，培养交流、倾听的意识；体会计算在解决实际问题中的应用，感受数学知识的价值。 1.理解两步连除实际问题的数量关系，学会解答两步连除的实际问题；初步学会列综合算式解答两步计算实际问题；了解解决实际问题的不同检验方法，能用“把得数代入原题”的方法检验解答结果。 情景导入 2个书架一共放了224本书。 你知道了哪些条件，要求什么问题？ 探究新知 一共224本书 2个书架 每个书架4层 每个书架放多少本 每个书架每层放多少本 每个书架每层放多少本 2个书架一共有多少层 你用什么策略解决这个问题，用这个策略思考要先求什么,再求什么？ 从条件出发分析数量关系的策略 探究新知 224÷2=112（本） 112÷4=28（本） 4×2=8（层） 224÷8=28（本） 你能列出综合算式解答吗？ 224÷2÷4 =112÷4 =28（本） 224÷（4×2） =224÷8 =28（本） 想一想:这题可以怎样检验？ 探究新知 28×4×2 =112×2 =224（本） 用“把得数代入原题”的方法检验一下，看看解答是否正确。 探究新知 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 典题精讲 四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。 168÷4÷3 =42÷3 =12（人） 168÷（4×3） =168÷12 =12（人） 方法一： 方法二： 答：每组有12人。 可以将学生先平均分成4队，再将每队分成3组。 也可以先算一共分成了多少组，再求每组有多少人。 易错提醒 420÷14 用简便方法计算。 =420÷（2×7） =420÷2×7 =210×7 =1470 420÷14 =420÷（2×7） =420÷2÷7 =210÷7 =30 错误解答 正确解答 学以致用 算一算，比一比。 连续除以两个数等于除以这两个数的积。 720÷8÷3 720÷（8×3） =90÷3 =30 =720÷24 =30 360÷4÷9 360÷（4×9） =90÷9 =10 =360÷36 =10 学以致用 根据条件，先提出问题，再解答。 妈妈买来2箱苹果，每箱8千克，一共用了144元。 ？ 每千克苹果多少元 144÷2÷8 144÷（2×8） =72÷8 =9（元） =144÷16 =9（元） 答：每千克苹果9元。 学以致用 学校教学楼有4层，每层有6个教室。全校一共有学生912名，平均每班有多少名学生？ 912÷4÷6 912÷（4×6） =228÷6 =38（名） =912÷24 =38（名） 答：平均每班有38名学生。 课堂小结 2. 解决连除实际问题，从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；检验解答的结果是否正确，可以用另一种解法检验，看得数是不是相同，也可以把结果代入原题检验结果，看求出的结果和题里原来的条件是不是相同。 大家想一想，今天学习了什么内容？ 回顾一下今天的连除实际问题，有哪些收获？ 1.今天学习了连除实际问题。 谢谢 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲栳栴栵栶核栺栻栽栾栿桀桁桂桄桅桇桉桊桋桍桎桏桒桕桖桗桘桙桚桛桜桝桞桟桠桡桢档桤桦桧桨桩桪桫桬桭杯桯桰桱桲桳桴桵桶桷桸桹桺桻桼桽桾杆梀梁梂梃梄梅梆梇梈梉枣梌梍梎梏梐梑梒梓梕梖梗枧梙梚梛梜梞梠梡梢梣梤梥梧梩梪梫梬梭梮梯械梲梴梵梶梷梸梹梺梻梼梽梾梿检棁棂棃棅棆棇棈棉棊棋棌棍棎棏棐棒棓棔棕枨枣棘棙棚棛棜棝棞栋棠棡棢棣棤棥棦棨棩棪棫桊棭棯棰棱栖棳棴棵梾棷棸棹棺棻棼棽棾棿椀椁椂椃椄椆椇椈椉椊椋椌椎桠椐椒椓椔椕椖椗椘椙椚椛検椝椞椟椠椡椢椣椤椥椦椧椨椩椪椫椬椭椮椯椰椱椲椳椴椵椶椷椸椹椺椻椼椽椾椿楀楁楂楃楅楆楇楈楉杨楋楌楍楎楏楐楑楒楔楕楖楗楘楛楜楝楞楟楠楡楢楣楤楥楦楧桢楩楪楫楬楮椑楯楰楱楲楳楴极楶榉榊榋榌楷楸楹楺楻楽楾楿榀榁榃榄榅榆榇榈榉榊榋榌榍槝搌榑榒榓榔榕榖榗榘榙榚榛榜榝榞榟榠榡榢榣榤榥榧榨榩杩榫榬榭榯榰榱榲榳榴榵榶榷榸榹榺榻榼榽榾桤槀槁槂盘槄槅槆槇槈槉槊构槌枪槎槏槐槑槒杠槔槕槖槗様槙槚槛槜槝槞槟槠槡槢槣槥槦椠椁槩槪槫槬槭槮槯槰槱槲桨槴槵槶槷槸槹槺槻槼槽槾槿樀桩樃樄枞