《新征程·数学》五上北师课件 第4课时 分数与除法.doc

第4课时　分数与除法 教材第69～71页。 1．结合具体情境，通过观察比较，理解分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商，并解决相关的实际问题。 2．运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步体会假分数与带分数互化的算理，会正确地进行互化。 3．培养学生观察、比较、抽象、概括等能力。 理解、掌握分数与除法的关系，假分数与带分数互相转化的方法。 使学生正确掌握假分数与带分数的互化方法。 一、导入新课 师：我想调查一下，最近谁要过生日，指名说说你过生日的时候通常买什么食品？ 生：生日蛋糕 师：你的生日蛋糕你一个人吃吗？ 生：不是，还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。 师：同学们愿意把你