《高等专科学校教师如何搞科研》-公开课件（精选）.pptVIP

高等专科学校教师如何搞科研？ 谭 光 兴 江西财经大学教授、博士生导师 本次要谈的几个问题 高等专科学校教师为什么要搞科研？ 高等专科学校教师应该怎样搞科研？ 怎样确定我们的研究选题？ 怎样申报课题？ 怎样完成研究任务？ 高等专科学校教师为什么要搞科研？ 高等专科学校是高等教育的重要组成部分，高等教育的三大职能决定了高等学校的教师应该从事一定的科研工作； 高等教育自身的发展也要求高等学校的教师必须参与科学研究； 政府和社会对高等学校的教师提出了科学研究的要求。 高等专科学校教师应该怎样搞科研？ 哪些领域的问题我们可以研究？ 教师应着重关注教学改革问题，包括教学内容、教学方法、教学手段等改革问题，也包括所教课程的教材、教学大纲、考试方法和手段等改革问题，还包括实验、实习、实训等实践教学环节的改革问题。 教师还可以关注本人所从事专业的学术问题和教育科学问题。 作为教师，科学研究不仅包括一般意义上的科研，还包括教学研究。比如教学改革项目就是专为教师设立的。目前我省高校教师可以申报的项目类型主要有：社科规划项目、自然科学基金项目、软科技项目、教育科学规划项目、教学改革项目和高校人文社科项目等。教育部还每年发布一些专题教育或教学改革项目，供教师们申报。 教学管理人员可以关注教学管理改革及教学质量监控等问题，以提高管理水平和管理效益。 怎样确定我们的研究选题？ 有些问题不值得研究，有些问题