六年级英语can_you_be_my_Chinese_pen_friend课件(1).pptVIP

说教材 一.教材的地位及作用 我说课的内容是小学六年级英语上册第五单元moudel5 Can you be my Chinese pen friend?.结合教材的重难点及学科的特点，我采用多种教学方法，在愉快轻松的气氛下进行教学，从视，听，说等方面使学生得到语言训练，提高了学生学习英语的兴趣。 说教法，学法 1、知识目标：能听、说、读、写本课的新单词和运用新句型。2、情感目标：敢于开口，表达中不怕错误。 3、能力目标：能够用I can...造句。4、教学重点：能听说读写新单词和掌握 Can you be my Chinese pen friend.? I can speak English.等新句型。5、教学难点：能运用已学语言表达能力、请求、意愿和喜好。6、教具准备: 多媒体课件、录音机。 说教学过程 1、播放歌曲。（提高学生的学习兴趣） 2.学习本节课的新单词，短语。教师巡堂帮助学生解决问题，然后请部分学生上台展示。3、课文导入： T:listen to the song ,then sing the song. S;sing the song.T: Do you have pen friends? Can you talk about him/her? 4、课文教学（1）播放课文录音，学生边听录音边勾出新单词。（2）2人小组互教互学新单词。（3）教师检查新单词学习情况，进行纠音。 （4）再听录音，学生思考并回答问题： （5）再播放录音，学生边听边跟读。（6）全班齐读. ( 7) 讲解课文中的知识点。 5.课堂练习 板书设计 Module 5 unit 1 Can you be my Chinese pen friend.????? Can you be my Chinese pen friend. I can...??? I can’t...????? Can you...?? * * Can you be my Chinese pen friend! Module 5 Unit 1 6、任务拓展 Pleased to meet you! [pli:zd]高兴的，满足的 [mi:t]见到，遇到 Pleased to meet you! Pleased to meet you,too. pen friend 笔友 [??dres] Laura Do you want to be her pen friend? She’s from England. [l?:r?] Pleased to meet you! 1.Who is Laura? She is Simon’s friend. 2.Can Daming speak English? Yes, he can. 3.Can Laura write in Chinese? No, she can’t. This is my cousin,Daming. 这是我的堂兄弟，大明。 He is(He’s) from China. 他来自中国。 Can you speak English? 你能（会）说英语吗？ Yes,I can speak some English. 是的，我能说一些英语。 I can’t speak______English. any Can you speak _______English? any some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。 I’ve got two friends the UK. 我有两个来自英国的朋友。 have got 拥有 Have got ：I You We They 两个人名 Has got: He She It 以及一个人名时 Can I write to your friends? 我能给你的朋友写信吗？ 给..写信 This is their address. 这是他们的地址。 Can you be my Chinese pen friend? Yes,of course. 你能成为我的中国笔友吗？ 是的，当然可以。 play football sing take pictures swim ---Can you ……? ---Yes, I can. / No, I can’t. dance play a computer game run ride a bike. play basketball read a book Ask and answer: play basketball sing song play football swim ride a bike ● spea