各年级学科知识重难点.docVIP

. . 各年级的核心需求点 小学一年级：由学前班过度到小学1年级，不适应，有浮动，家长没时间管孩子。在学大生活，学习，纪律，时间观念的树立， 语文：简单的识字； 数学：简单的加减，识数； 英语：只有听力，没有笔试/数字，颜色，窗户，门，自我介绍等/增加单词和图的连线。 小学二年级：和同学开始熟了，玩的天性出来了，坐不住，捣乱，多动症。学大在正常授课外，每个孩子都会配备心理辅导师，看看为什么坐不住，针对孩子问题想办法。 语文：识字，开始识词； 数学：乘法口诀，接触除法（利用乘法口诀反推） 英语：学写字母，简单词组，情景对话，会涉及现在进行时doing，一般现在时s单三形式，字母对应的单词。 小学三年级：作业增多，孩子做题慢；推陪读，（在这里没有沙发，电视和零食）节省很多时间。 语文：开始要求写小篇幅的人物描写和小动物观察，欣赏美文（以记叙文为主） 数学：开始加难加减法和乘除法。 英语：现在进行时doing系统学习，会有少数情态动词学习，开始要求适量的单词量 小学四年级：学习习惯不好，语数外成绩下降，注意力不集中，特长班变多。孩子开始疲惫，继续下去什么都得不到。此阶段有可能是文化课和艺术课的分水岭，根据每个孩子的问题制定成长目标，在最短时间内为你制定合理计划，有针对性的在单位时间内提高学习兴趣跟学习效果。 语文：写作文讲究字数，标点符号，关联词，阅读开始读大阅读； 数学：识更大的数：