周亚夫军细柳-(完美版)(用).pptVIP

先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰： “将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’” 先行引导的人员说：“皇上即将驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有命令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。” 将要 皇帝发布的命令 听从 到 军营 居无何，上至，又不得入。于是上乃 使 使持节 诏将军：“吾欲入劳军。” 过了不久，文帝驾到，也不能够进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。” 经过 不久 能够 派遣 使者 拿 符节 下诏 于是、就 慰问 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓 从属 车骑曰“将军约，军中不得驱驰。” 于是天子乃 按 辔 徐 行。 周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马慢慢前走。 营垒 对...说，告诉 规定 控制住车马 慢慢地 才 才 随从 至营，将军亚夫持兵 揖曰：“ 介胄 之士不拜，请以军礼见。” 到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手持兵器，拱手行礼说：“披甲戴盔的将领，不行跪拜大礼，请允许我用军中的礼节参见（陛下）。 拱手行礼 请允许我 将领 披甲戴盔 兵器 用 拜见 拿 天子为动， 改容式车。使人称谢： “皇帝敬劳将军。”成礼而去。 文帝被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。 被 同“轼”，车前的横木，此处做动词，扶轼 向人致意，表示问候 离开 感动 敬重 慰问 3、既出军门，群臣皆惊。文帝曰： “ 嗟乎！此真将军矣！ 出了细柳军营的大门，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军呀！ 啊，表感叹 这 已经 啊 曩 者霸上、棘门军，若儿戏 耳！ 其将 固可袭而虏也。 先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，那里的将士是一定可以通过偷袭而被俘虏的。 必，一定 先前 像 那里 被俘虏 将士 至于亚夫，可得而犯邪?” 称善者久之。 至于周亚夫，（哪里是）能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。 1、文中的周亚夫是一个怎样的人物形象—找出汉文帝对周亚夫的评价。 文帝曰：“ 嗟乎！此真将军矣！” 整体感知 明确：他是一个治军严谨，忠于职守的“真将军” 2、文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些写作手法呢？ 明确：正面描写、侧面描写、对比烘托。 3、找出文中对周亚夫的正面描写，并说说他是一个怎样的人？ 明确：对周亚夫的动作和语言描写，由此看出周亚夫是一个恪尽职守、刚正不阿的人。 将军亚夫持兵 揖曰：“ 介胄之士不拜，请以军礼见。” 4、文中哪些地方侧面烘托周亚夫的形象？ ?细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩， 持满——常备不懈，严阵以待。 ?文帝一行到细柳君两次不得入，直至文帝派使下诏书 ?细柳营中文帝须按 辔 徐 行。 侧面烘托 治军有方 军纪严明 观 猎 王 维 狂风声里，角弓鸣响，将军狩猎渭城郊外。 秋草枯黄，鹰眼更加锐利；冰雪消融，马蹄格外轻快。 转眼已过新丰市，不久又回细柳营。 回头远眺射雕荒野，千里暮云平展到天边。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写，热情地歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公——周亚夫，今天我们来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。 执教：徐军 周亚夫军 细柳 解题 [汉] 司马迁 周亚夫军 细柳 驻军、驻扎 地名 人名 司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒、孔安国学习，20岁开始多次出游，考察了许多历史著名人物如孔子、屈原、信陵君、刘邦等的遗迹。38岁继任太史令，开始整理史料。汉武帝太初元年（前104），司马迁开始写作《史记》。 正当他专心著述的时候，巨大的灾难降临在他的头上。天汉三年（前98），司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成，决心“隐忍苟活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令，这是由宦官担任的掌管文书机要的官，他“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，但他忍辱含垢，继续编写《史记》，终于在征和二年（前91）完成了这部巨著。 《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，东汉末年才改称今名。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际