发动机总体构造(教学设计)周丽萍.pptVIP

* 布衣公子作品 关注布衣公众号（HR-PPT），第一时间获得最新作品下载地址，分享布衣知识管理成果，获知网络课程开课详情。 /post-no20-317960-1.shtml 布衣文字《我的黄金十年》阅读入口： /teliss * Chp1 知识概述 * Chp2 实施原则 * Chp3 服务内容 * Chp4 服务方式 * Chp5 导入程序 * Chp6 心理辅导师 * Chp7 PCA EHP * /teliss * Transition Page 过渡页 * * 汽车发动机总体构造 周丽萍 一、教 材 分 析 目录 二、学 情 分 析 四、教 法 与 学 法 分 析 五、教 学 过 程 设 计 六、教 学 反 思 三、教学目标、重点、 难点分析 教材分析 一 课 程 性 质 课 程 任 务 设 备 要 求 1、学生自主学习能力差 二 学情分析 2、互联网、计算机等现代信息化工具对他们有着很强的吸引力 知识目标 拓展目标 识记和理解四冲程汽油发动机的结构组成即“两大机构、五大系”以及它们的作用。 培养严肃认真，良好的团队协作能力；具备就业岗位的职业素质。 能力目标 教 学 目 标 分 析 3 通过实际拆装，规范使用拆装工具，熟练掌握发动机总成的拆装工艺。 三 教学目标、重点、难点分析 理解发动机的工作原理。 重 点 、 难 点 分 析 三 掌握发动机的总体构造及每部分的作用。 教学目标、重点、难点分析 学法 教法 VS 四 教 法 与 学 法 分 析 小组学习法 网络资源学法 任务 驱动 教学 自主探究 1 教师讲解 反馈评价 实战演练 布置作业 五 教学过程设计 2 3 4 5 考核设计 6 引导学生观看汽车发动机总体构造及工作原理视频 自主探究 1 5 方法：利用多媒体生动、形象、直观地展示课堂信息。 教师讲解 2 内容：1、讲解发动机的两大机构五大系统 2、讲解发动机工作原理 3、讲解发动机拆装步骤 教师讲解 2 发动机拆装 设备：发动机翻转拆装台架。 工具：世达工具一套、皮榔头、活塞环卡箍、抹布、机油等。 注意事项：零件摆放整齐、三不落地等。 拆装步骤 实战演练 3 作书后练习 组长汇报本组学习情况并结合实物提出问题 学生互评，教师评价 反馈评价 4 * /html/knowledge/engine37132.html 5 布置作业 5 登录课程学习网站，进一步巩固知识 * 考核设计 6 教学反思 1.课程学习网站的建立，有助于正确引导学生学习； 2.课程学习网站的建立，拓展学生的视野； 3.课程学习网站的建立，有助于学生课后进行自主学习； 4.不足：课程学习网站还不够完善 六 谢谢 ，请多指点！ * 布衣公子作品 关注布衣公众号（HR-PPT），第一时间获得最新作品下载地址，分享布衣知识管理成果，获知网络课程开课详情。 /post-no20-317960-1.shtml 布衣文字《我的黄金十年》阅读入口： /teliss * Chp1 知识概述 * Chp2 实施原则 * Chp3 服务内容 * Chp4 服务方式 * Chp5 导入程序 * Chp6 心理辅导师 * Chp7 PCA EHP * /teliss * Transition Page 过渡页 * *