2018.09信息技术第三册上.doc

教学进度表 第一单元寻找美丽声音 1.动听音乐大联放第1周 2.美妙声音自己录2～3周 3.减除杂音细修复4～5周 第二单元留住童年记忆 4.精彩视频细欣赏6～7周 5.生活趣事随手拍8周 6.视频剪出好故事9周 7.特效包装品味升10周 第三单元创作动画故事 8.人物动作细描绘11周 9.腾云驾雾观泰山12周 10.笑脸送福表心愿13周 11.飞船登月一线牵14～16周 信息技术第三册上备课 一、学期内容： 第一单元寻找美丽声音1.动听音乐大联放2.美妙声音自己录3.减除杂音细修复 第二单元留住童年记忆4.精彩视频细欣赏5.生活趣事随手拍6.视频剪出好故事7.特效包装品味升 第三单元创作动画故事8.人物动作细描绘9.腾云驾雾观泰山10.笑脸送福表心愿11.飞船登月一线牵 二、教学目标 1、操作能力： （1）学习一些计算机的基本操作方法。 （2）学习常用声音、视频、绘画软件的使用方法。 （3）学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。 2、思维能力：利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。 3、想象能力：利用绘画软件培养学生对美的感知。 4、创造能力：指导学生利用计算机创造出优美的图画，优美的音乐等。 三、教学重、难点：利用绘画软件软件培养学生对美的感知。 四、教具学具：图片、班班通 五、课时分配：一节一课时 六、学情分析： 五年级共33个人，学生活泼开朗，整个班级学习风气浓厚，个别同学上课不能专心听讲，大部分同学积极动脑，主动大胆的回答问题，学习态度端正，学习目的明确，勇于发言，勤学好问。从以前的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识，本学期要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识熟练掌握计算机的基本操作，掌握用电脑使用的技巧。 七、学期教学采取的基本方法 八、采取的教学措施： 1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。 2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。 3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。 4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。 5、发挥更多的自然优势搞好教学。 6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。 7、利用优生指导差生的方法进行教学。 九、教学中应注意的问题： 1、教师要引导学生对生活充满激情，对环境教育课学习非常投入。 2、教师要将学生课堂所学环境教育内容在日常生活中加以贯彻落实到学生个人行动上。 3、在教学中要不断培养学生良好的环保观念与环保行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的环保活动，对学生进行环保教育。 十、业务学习、教学活动安排： 教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 1、开放的环境教育课堂。开放课堂教学过程，应为学生拓展文化学习的空间，创设广阔的自主创新的环保课程文化环境。 2、通过学科渗透加强学生的环保法制教育，促进学生从小知法、懂法，理解环境保护的深远意义。 十一、教改实研、课题研究： 教学中培养学生正确的环保观念，了解环保基本常识。 第一单元寻找美丽声音单元备课 教学内容： 第一单元寻找美丽声音1.动听音乐大联放2.美妙声音自己录3.减除杂音细修复 教材分析： 第一单元是多方努力找资源，体现应用信息技术工具解决实际问题的特点，从信息需求的角度出发，让学生体验并尝试使用信息技术工具查找资源，并充分、合理地利用资源。主要包括播放声音、录制声音、剪辑声音。 三、教学目标：掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。 四、教学重难点：学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法； 五、教学准备：多媒体计算机、课本。 六、教学方法：引导学生自主学习、主动探究 七、教学措施： 以目标驱动为主要学习方式，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。 1.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 2.注重辅差、培优、提中。 3.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 4.有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神 教学进度： 1.动听音乐大联放第1周 2.美妙声音自己录2～3周 3.减除杂音细修复4～5周 一、听音乐大联放 教学内容：听音乐大联放 二、教学目标：掌握用电脑寻找和播放音乐的方法；学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法；体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。 三、教学重难点：学会用播放列表按指定顺序播放歌曲的方法； 四、教学准备：多媒体计算机、课本。 五、教学方法：引导学生自主学习、主动探究 六、课型与课时：新授一课时 七、教学过程： 教师介绍：无论是用手机、电脑还是MP3播放器播放音乐，都可以通过播