桐林国民小学97学年度上学期.docVIP

PAGE 18 PAGE 17 桐林國民小學97學年度上學期 四 年級 國語 課程計畫 起迄週次 起迄 日期 主題 單元 分段能力指標 學習目標 教學重點 節數 教學資源 評量 方法 重大議題 十大基本能力 一 8/31 - 9/6 一、感謝的心 第一課、遊子吟 A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提昇閱讀效能。 B-2-2-1-1能聽出重點。 B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容 C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。 C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。 D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。 D-2-5-1-2能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。 E-2-3-2-1能了解文章主旨及結構 E-2-8-5-1能討論閱讀的內容，分享閱讀的心得。 F-2-2-1-1能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子。 F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。 F-2-10-2-1能在寫作中，發揮豐富的想像力。 1.了解遊子吟這首詩的含意。 2.知道母愛的行為與可貴。 3.知道什麼行為會讓父母安心或傷心。 4.能背誦並吟唱這首詩。 5.能翻譯這首詩。 6.能學會譬喻及類疊修辭。 7.能體會母親的愛心。 8.能體會遊子漂泊