幼儿社会认知的发展与教育.ppt

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2019-11-12 发布于湖北
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幼儿社会认知的发展与教育;主要学习内容;;概念内涵;社会认知的主要理论;;皮亚杰道德发展理论;例，皮亚杰“道德判断”对偶故事之一;;;;;皮亚杰的儿童道德认知发展阶段论;(2)他律道德或道德实在论阶段（5-7岁）;皮亚杰认为儿童的道德发展处于他律阶段时的特点:;科尔伯格道德发展理论;道德认知发展三水平六阶段论;前习俗水平（9岁以下）;阶段一（服从和惩罚的道德阶段）;阶段2 朴素的享乐主义阶段;习俗道德水平;阶段三：好孩子定向阶段;阶段四：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;后习俗??德水平;阶段5 社会契约定向;阶段6 普遍伦理原则为定向;（三）社会认知的内容;2、社会环境的认知;3、社会角色的认知;4、社会规范的认知;社会认知的教育活动设计;幼儿社会认知活动设计的基本结构（结合教学案例说明）