如何合理的提高农村小学语文教学质量.docVIP

如何提高农村小学语文教学质量 XXX小学 霞之梦 目前农村小学教育现状不容乐观，教学基本设施落后，师资力量薄弱，教育经费不足等导致教学质量日趋下降。因此加强基础教育薄弱环节，尽快使农村小学走出困境，为农村基础教育发展打下坚实的基础，推动农村教育的发展，提高农村教育教学质量是当务之急。而语文是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此要提高整体教学质量，须抓好语文教学。下面就我个人的观点，结合教学实际，对如何提高农村小学语文教学质量谈谈自己的几点看法： 一、提高小学语文教师的自身素质。 目前，在我们农村小学，尤其是偏远地方的农村小学，语文老师的年龄都是偏老、偏摆老资格，人老了，精力渐渐衰退，对工作有些力不从心。特别是在这信息时代，自身的文化水平跟不上，这也是事实。而年轻教师埋怨条件差，大材小用，工作不热情，久而久之，敬业乐业的精神逐渐缺失。 要想使农村小学语文教师能够以积极的心态全身心地投入到教育教学工作中，就要营造学习型的教师队伍。人活到老，学到老。人要拥有一颗充满希望的进取心，就会永远年轻。所以老教师应该在学习上永不服老。习惯于老一套的教学方法，已经不适应时代发展的需要。如果我们再不会操作多媒体，不会制作课件，不会运用现代化的教学手段，就是“供不应求”，就不能满足小学生的求知和求学的愿望，这样就容易使他们降低学习兴趣，产生厌学心理。老教师