大洲和大洋课标解读稿.docVIP

. . 陆地和海洋 第一节《大洲和大洋》解读稿 一、学习目标设置的依据及相关解读 依据一：《地理课程标准的》内容标准 本节的课标要求是： 1．运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布的特点。 2．运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。 对课标要求“1．运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布的特点。”的解读如下： 地球表面，海洋面积占71％，陆地面积占29％，可概括为“七分海洋，三分陆地”。本条“标准”要求学生能运用以上数据说出海陆所占比例，而不要求了解海洋和陆地的面积数据。 海陆分布的特点一般包括以下几点：第一，海陆所占比例；第二，海洋彼此连成一片，陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块；第三，陆地北半球比南半球多，海洋南半球比北半球多；第四，无论怎样划分出的半球，都是海洋多于陆地。本条“标准”要求学生能运用地图和数据用自己的话描述以上分布特点。实际上，由于地图难以展示地球表面实况，因此，让学生在地球仪上实现上述要求可能更为方便。但是，“标准”的要求可理解为学生在地图上应能分清海陆分布。为加强学生对海陆分布的认识，可通过一些方法训练，如填绘全球海陆轮廓图。 对课标要求“2．运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。”的解读如下： 与上条“标准” 的要求一样，本条“标准” 的要求也包括运用地图说出和在地图上识别两个层次。要求的具体内容则是地理