部编体育和健康小学一二年级《当公交车突发伤害事 件自救方法》苏伟琴教案课件-一等奖新名师优质课教学设计.docxVIP

《我们要学会自我保护》 ——《未成年人的自我保护》教学设计 昌吉市第十小学 苏伟琴 【设计思想】 本课内容主要由两部分构成： （一） 未成年人自我保护的方法和技能 这部分知识与生活实际联系密切，学生有一定的生活经验和积累，比较生活化，故教学过程主要是在指导学生自学的基础上，采用现场表演情景剧的方式引导学生“活学活用”，以体现学生的年龄特征和学习的主体性，在教师的主导下充分调动学生的积极性和主动性，培养学生创新能力和表现能力。教学方式主要采用小组主动合作探究式为主。 （二）未成年人自我保护 自我防护测试 通过学习对学生自我保护意识进行检测。 【三维目标】 [情感、态度、价值观] 树立学生自我保护意识，提高自我保护能力。 [能力] 1.增强自我保护意识，提高自我保护能力。 2.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。 [知识]学习在日常生活中自我保护的方法和技能 重点：未成年人的自我保护是本课的重点。 难点：灵活根据情况进行自我保护。。 【方法选择】情景体验，讨论、讲评，小组合作探究等。 【教学过程】 一、 引课 由于生活的复杂，日常生活中可能会出现许多意想不到的伤害，我们未成年人涉世不深，社会经验不足…更易受到侵害 出示近年未成年人伤亡原因比例表，各种伤亡提醒我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 二、 自我保护大家谈 |记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看