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课内扎实 课外自如  ——中考课外文言文复习 明确考点:《考试说明》课外文言文考试范围及内容： 考试范围：课外浅显的文言文。 考试内容：借助注释整体把握内容 　　　　　　字词解释（常用实词和虚词） 　　　　　　重点句子翻译 分析和评价作者的观点和态度 学习目标 1、学会用迁移法和揣摩法解释课外文言文重点字词。 2、掌握课内文言文句子的翻译方法和技巧，翻译课外文段的语句。 一、字词解释 总特点： 取材于课外，知识在课内 　丑女效颦① 西施病心而颦其里② ，其里之丑人见而美之，归亦捧心③而颦其里。其里之富人见之，坚闭其门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。 注释： ①颦：皱眉头。 ②颦其里：在她乡里皱眉头。 ③捧心：用手捂着胸口。 虚词多义 “而” 1、表并列关系： 2、表承接关系： 3、表转折关系： 4、表修饰关系： “之” 1、代词：代人或事 2、助词：的 3、动词：往、到 4、主谓间取消句子独立性 5、宾语或定语前置的标志 6、语气词，调整音节 1.唯与外弟萧琛善 ——《范缜》 2.刑政虽峻而无怨者 ——《三国志》 二、句子翻译 总特点： 掌握技巧，应用于课外　 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 译文：先帝不因为臣的身份低下，亲自三次来访臣在自己的草房中。 鼠好夜窃粟。越人置粟于盎，恣 鼠啮，且呼群类入焉，必饫而后反。月余，粟且尽，主人患之。人教以术，乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，复呼群次第入，咸溺死。 巩固练习 草书大王 　 张丞相好草书而不工。当时流辈① ，皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③ ，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④ ，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” 　 注释： ①流辈：人们。 ②自若：象自己原来的样子，不变常态。 ③得句：得到佳句。 ④波险处：书法中笔画怪诞的地方。 ⑤诟：责骂 草书大王 张丞相好草书而不工。当时流辈① ，皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③ ，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④ ，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” 【注释】 ： ①流辈：人们。 ②自若：象自己原来的样子，不变常态。 ③得句：得到佳句。 ④波险处：书法中笔画怪诞的地方。 ⑤诟：责骂 　　　　文公伐原 文公伐原①，令以三日之粮② 。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。 【注释】①［原］原国，姬姓小国。②［令以三日之粮］命令携带三天的口粮 。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。 蔡璘坚还亡友财 蔡璘，有友以千金寄之，不立券① 。亡何② ，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁③知我，故不语郎君④ 。”卒辇⑤而致之。 [注释] ①券：票据，凭证； ②亡（wú）何：不久； ③而翁：你的父亲； ④郎君：古代对年轻男子的尊称； ⑤辇：niǎn,车子。 蔡璘坚还亡友财 蔡璘，有友以千金寄之，不立券①。亡何②，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁③知我，故不语郎君④。”卒辇⑤而致之。 【注释】①券：票据，凭证；②亡（wú）何：不久；③而翁：你的父亲；④郎君：古代对年轻男子的尊称；⑤辇：niǎn,车子。 译文: ?蔡璘把他朋友的儿子叫来，要把千两白银(还给他)。(他朋友的儿子)很吃惊的样子，不肯接受。 哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且(我的父亲)不曾告诉过我呀。 译文: ?丞相仔细看了很长时间，自己也认不出来. 你为什么不早问？以至于我都忘记了写的什么了。 译文: ?得到原国却失去信用，靠什么来命令人呢？ 信用，是百姓所赖以生存的东西，不能