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- 约 22页
- 2019-11-08 发布于广东
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学习目标 知识与能力:1、理解作者独特的新闻视角。2、品味文中细节描写的内涵。 过程与方法:1、通过学习简洁而富有表现力的语言,体会作者的情感。2、合作、探究解决预习反馈问题。 情感态度与价值观:1、领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒。2、记住历史惨痛的教训,珍惜和平,抵制暴力与罪恶。 问题反馈 1、为什么奥斯维辛没有新闻还要写新闻?(两个组) 2、本文多次写到“阳光明媚”、“儿童追逐游戏”的深意?(六个组) 3、“雏菊花在怒放”除了表达虽然纳粹组织残暴无情的摧毁生命,但新的生命依然在生长外还有什么含义?(三个组) 4 、作者为什么要特写姑娘的微笑?姑娘的微笑有什么含义?(五个组) 5、为什么说在奥斯维辛没有可以做祷告的地方?(一个组) 奥斯维辛 奥斯维辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间(1940年4月)于波兰建立的最大的集中营,被称为最大的“杀人工厂”。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯,5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的400万人死于集中营,其中犹太人最多。1945年1月27日,苏联红军解放了这里,当时获救的人不足7000,几乎每人都瘦弱不堪,表情呆滞,甚至精神失常。1947年7月,被开辟为殉难纪念馆。1979年,被列入联合国世界文化遗产名录。2005年1月27日于奥斯维辛集中营旧址举行了奥斯维辛解放60
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