关于高中生物学业水平测试知识解读(必修三)-高中精选演示课件.pptVIP

年龄组成： 一个种群中各年龄期的个体数目的比例，可以预测种群密度的变化 增长型的特点：幼多老少，出生率大于死亡率，种群密度呈增长趋势 稳定型的特点：幼、老数目比例适中，出生率等于死亡率，种群密度稳定 衰退型的特点：幼少老多，出生率小于死亡率，种群密度呈较少趋势 性别比例：种群中雌雄个体数目的比例，对种群密度也有一定的影响 * （1）样方法：常用调查植物、某种昆虫卵的密度、作物植株蚜虫的密度，跳蝻的密度 等距取样法：适用于总体为长方形时 （2）标志重捕法：适用于调查活动能力强、活动范围大的动物 2．种群密度的调查方法（A） 五点取样法：适用于总体为正方形 * 1、种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线（B） 考点67 种群的数量变动及其数学模型 （P65~P68） “J”型曲线 “S”型曲线 环境容纳量（K值）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。“J”型曲线无k值。 * 2．群落的物种组成 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，不同群落的物种数目有差别，群落、物种和数目的多少称为丰富度。 考点68 群落的结构特征（A） （P71~P75） 1．群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 3．种间关系 * 种间关系 概 念 举 例 图形 捕食 一种生物以另一种生物作