八年级第一次英语月考试卷分析 (2).doc

八年级第一次英语月考试卷分析 ?????????????一、试卷结构和特点 ??????试卷结构： ??????试卷分为主观试卷（选择题,主要考查学生听、读的能力）和客观试卷（非选择题,主要考查学生的读、写能力）。 ??????试卷特点： ?????? 1. 试题考查了学生语言基础知识,强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。 ?????? 2. 试题选材接近学生的生活,文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材,但同时不拘于教材。 ?????? 3. 着力营造语言氛围、创设语言环境,体现了新课程教学理念,注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。 ??????二、试题分析、学生答卷情况及存在的问题 班别 优生人数 差生人数 平均分 八（1）班 2 16 55.9 八（2）班 3 8 60.3 八（3）班 1 14 57.6 八（4）班 6 8 60.8 听力部分 听力部分学生失分较多,尤其是反应题。有待加强。 词汇与语法 单项填空是一种常规题型,考查的知识点多,但难度不大。题干设计简洁,情景清楚。语法知识遵循新课标,有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识,而将更多的精力放在语言能力的培养上。 语言交际 此题的题型比以往的难度降低,绝大多数学生答得相对较好。 语篇理解 阅读部分所选的阅读文章题材多样化,主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实,知识掌握不到位。 书面表达 考生在书面表达中所反映的问题主要有： 基础不扎实,语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。 ?三、今后教学建议： ???1、继续抓好双基知识的练习,打牢基本功。使学生把握一定的英语基础知识和听,说,读,写技能。 ??2、抓好课外补差,减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟,认真备课设计教学过程,组织灵活多样的教学活动,提高学生的学习爱好。同时,我们老师不要放弃每一个差生,这样才能大面积提高教学质量。 3、?强化听读练习,努力培养语感。老师在以后的教学中要有意识的加强学生听读能力的练习和培养。重点练习学生的阅读和听的习惯的培养。课外要多选一些内容健康,时代感强,有趣味性的短文来让学生阅读。通过大量阅读来提高学生的阅读能力。 总体来看,八年级英语试题难度虽不大,但出得很"活",外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致,试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维,语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以,在今后的教学中应注意开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息,加强语言运用能力的培养,少讲解,多给学生实际运用语言的机会,在用中学英语,在学中用英语。