北师大版七年级数学上册代数式.pptVIP

容易出现书写不规范的错误.在列代数式时，若数与字母相乘，乘号可以省略不写，但数字必须写在字母的前面；若是带分数，应将带分数化成假分数；若含有除法运算，一般要写成分数的形式，被除数作分子，除数作分母. 题型一 用代数式表示图形的面积 例8 如图3-2-1，某长方形广场的四个角都有一块半径长相同的扇形（即四分之一圆）草地，若扇形的半径长为r m，长方形的长为a m，宽为b m,则空地的面积用代数式表示为___________. 图3-2-1 （ab-πr2）m2 解析：要用代数式表示空地的面积，观察图形可知，空地的面积等于长方形的面积减去四个四分之一圆的面积，也就是长方形的面积减去一个半径长为r m的圆的面积.因为长方形的面积为ab m2，圆的面积为πr2 m2,所以空地的面积为(ab-πr2)m2. 题型二 求代数式的值 角度a 先求字母的值再求代数式的值 例9 若a-2=0,b+3=0,求代数式b2-ab的值. 思路导图 由a-2=0，b+3=0可求出a,b的值 将a,b的值代入b2-ab即可求解 解：因为a-2=0,b+3=0,所以a=2,b=-3. 把a=2,b=-3代入b2-ab, 得b2-ab=(-3)2-2×(-3)=9+6=15 角度b 用整体代入法求代数式的值 例10 若实数a满足a2-2a+1=0，则2a2-4a+5=_______． 解析：观察题中的两个代数式a2-2a+1和2a2-4a+5，可以发现，2a2-4a=2(a2-2a)，因此可先整体求出a2-2a的值，再整体代入即可求解．因为a2-2a+1=0，所以a2-2a=-1．所以2a2-4a+5=2(a2-2a)+5=2×(-1)+5=3． 3 题型三 代数式在实际问题中的应用 例11 用同样多的钱可以买甲种商品3 kg，或者买乙种商品4 kg.请用代数式表示： (1)如果甲种商品的单价是m元/kg，那么乙种商品的单价是多少元/千克？ (2)如果用买乙种商品n kg的钱去买甲种商品，可以买到甲种商品多少千克？ 解：(1)因为买甲种商品3 kg需3m元，则买乙种商品4 kg也需3m元，所以乙种商品的单价为 m元/kg. (2)因为用同样多的钱可以买甲种商品3 kg或者买乙种商品4 kg， 所以用同样多的钱买的甲、乙两种商品的质量之比为3∶4. 所以用买乙种商品n kg的钱去买甲种商品，可以买到甲种商品 kg 题型四 用代数式表示规律性问题 例12 用等边三角形和正六边形按如图3-2-2的规律拼图案，即从第2个图案开始，每个图案都比上一个图案多1个正六边形和2个等边三角形，则用含n的代数式表示第n个图案中等边三角形的个数为______． 2n+2 图3-2-2 第三章 整式及其加减 2 代数式 代数式的概念 定义 代数式 代数式用运算符号把数和字母连接而成的式子叫作代数式．单独一个数或一个字母也是代数式 知识解读 （1）运算符号指的是“+”“-”“×”“÷”以及乘方和以后要学习到的开方等；（2）在代数式中，除含有数、字母和运算符号外，还可以含有括号，但不能含有“=”“”“”“≥”“≤”“≠” 巧记乐背 代数式，看结构， 数、字母与运算 符号来牵手， 等号、不等号来捣乱， 立刻排除不手软. 将代数式与公式、等式要区别开，公式和等式中含“=”，而代数式中不含“=”，也不同于不等式.因此，凡是含有“=”和“≠”的式子一定不是代数式，如x=5，y≠3y-6等就不是代数式. 例1 指出下列各式，哪些是代数式，哪些不是代数式. (1)a=b；(2)a-b；(3)2x+1=3；(4)1；(5)2+3- ； (6)3+5x7；(7)(a+b)(a2+ab-b)；(8) ． 分析：代数式是用运算符号把数和字母连接而成的式子,单独一个数或一个字母也是代数式.(1) (3)是等式，不是代数式；(6)是不等式，也不是代数式;(2)(5)(7)(8)都是用运算符号连接的式子，是代数式；(4)是单独的一个数，也是代数式． 解：(2)(4)(5)(7)(8)是代数式，(1)(3)(6)不是代数式． 判断一个式子是不是代数式，关键是看它们是不是只由数、字母和运算符号连接而成. 代数式的书写要求 代数式的书写要求 字母与字母相乘 可用小圆点代替“×”，此时，小圆点应写在中间，避免与小数点混淆，也可以省略不写 数字与字母相乘 乘号通常简写为“·”或省略不写，且数字应写在字母前面 带分数与字母相乘 一般应先把带分数化成假分数，再与字母相乘 数字与数字相乘 不能省略乘号 出现除法运算 一般按照分数的写法来写，将“÷”化成分数线 知识解读 在书写代