;国学经典与教育 ;; 第一部分:国学经典与教育思想;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;《学记》中“长善救失”这一教学原则,揭示了学习中长短得失的辩证关系,是对孔子提出的“因材施教” 思想的新发展和补充。
《学记》的“长善救失”教学思想要求教师,在因材施教过程中,要注意学生的个体差异,帮助他们扬长补短,因势利导,利用学生的积极因素,克服其消极因素,尽量将学生的缺点转化为优点。
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