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PAGE 7 - 学前教育专业人才培养方案 专业代码：040106 英文名称：Preschool Education （人才培养模式改革试点专业） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育必需的保教基本理论和绘画、音乐、舞蹈、钢琴、手工等专业基本技能，具有设计组织幼儿园活动和观察、分析幼儿行为的能力，能适应学前教育改革与发展需要，具有自主学习、实践创新能力的应用型高级专门人才。 毕业后主要从事幼儿园教育工作，也可以从事早教中心、亲子园、社会办学机构﹑儿童玩具开发﹑儿童书籍出版等相关岗位的工作。 二、培养基本规格与要求 1.以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立正确的科学发展观和教育观，热爱教育事业，具有良好的社会公德和教师职业道德，为人师表； 2.具有健康的体魄和健全的人格，掌握一定的交往艺术，具有团队合作意识； 3.具有正确的儿童观、教师观与教育观； 4.掌握从事学前保育和教育必需的基础理论知识； 5.具备编制和实施教育活动方案的能力，以较高的艺术素养实现有效教学，以及观察幼儿、分析幼儿，对幼儿实施保育和教育的能力； 6.掌握科学研究的基本方法，能够积极观摩、参与、研究教育实践； 7.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规，了解学前教育的发展动态； 8.具备查阅本专业外文资料和运用现代信息技术获取信息的能力； 9.具有自主学习、积