你是人间的四月天教案设计.docxVIP

《你是人间的四月天》教学设计 一、教学目标 1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。 2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。 3．了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 4．理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 二、教学重难点 1．重点：（1）朗诵诗歌，体会诗歌的感情。（2）人物生平事迹的讲解和掌握。 2．难点：理解诗歌运用的意象和写作手法。 三、教学手段 多媒体。 四、教学课时 1课时。 五、课前准备 １．教师：制作相关课件。 ２．学生：熟读本词，扫清字词障碍，搜索有关简介林徽因生平的资料。 六、学过程 （一）情景导入　生成问题 有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。(板书) （二）自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．文学常识 (1)作者简介 林徽因（1904－1955）。原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科