六年级语文只有一个地球教学设计.DOCVIP

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2019-11-09 发布于天津
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六年级语文只有一个地球教学设计教材分析只有一个地球这篇说明文介绍了地球的有关知识说明了保护环境的重要性告诉我们环境保护是我们国家的基本国策呼吁我们要精心保护的球造福子孙后代教学理念按照精读课文主要抓住重点的学法我在教学中安排学生通过自读自悟弄清课文的主要内容在熟读课文的基础上从阅读的内容想开去以拓展他们的环保意识并结合所学的内容调查一下保护环境的案例懂得应该珍惜资源保护地球的生态环境三教学目标学会个生字正确度写词语盘点读读写写中有关本课的词语默读课文了解课文的主要内容明白只有一个地球懂得应该珍惜

六年级语文《只有一个地球》教学设计教材分析：《只有一个地球》这篇说明文介绍了地球的有关知识，说明了保护环境的重要性，告诉我们环境保护是我们国家的基本国策，呼吁我们要精心保护的球，造福子孙后代。教学理念: 按照精读课文主要抓住重点的学法，我在教学中安排学生通过自读自悟，弄清课文的主要内容，在熟读课文的基础上，从阅读的内容想开去，以拓展他们的环保意识并结合所学的内容调查一下保护环境的案例。懂得应该珍惜资源、保护地球的生态环境。三、教学目标： 1.学会10个生字，正确度写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语。 2.默读课文，了解课文的主要内容。 3.明白“只有一个地球”，懂得应该珍惜资源、保