高中物理《机械能守恒定律》教案8-粤教版必修2.docVIP

PAGE 《机械能守恒定律》教学设计 第一部分 教材分析 (一) 本节课在教材中的地位与作用 本节课是在上几节课学习动能、重力势能、弹性势能的基础上，进行的物理规律的初步学习。同时通过本节课的学习，为下节课《验证机械能守恒定律》及机械能守恒定律的应用打下一定的基础。 物理学中处理力学类问题一般有三种观点：牛顿运动定律的观点，动量的观点和能量的观点。本节课让学生初步接触用能量的观点分析、处理力学问题，既让学生体会到用能量的观点处理力学问题的优越性，又对学生知识系统的形成打下基础。因此，本节课在高中物理中占有非常重要的地位，高考中历来都是命题的热点之一。 (二) 教学目标 根据新课程标准和教学内容及学生的实际情况，拟定本节课教学目标如下： 知识与技能： 1、知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化； 2、理解机械能守恒定律的内容及机械能守恒的条件； 3、在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。 过程与方法： 1、通过探究和推导机械能守恒定律，培养学生试验动手能力和推理能力； 2、学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒； 3、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析物理问题。 情感、态度与价值观： 1、通过机械能守恒定律的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然界客观存在的规律，并用来解决生活中的实际问题； 2、在知识的形成过程