[原创]2015年 《南方新中考》仿写句子.pptVIP

* 第五章 仿写句子 非选择题，分值 4 分。 题型分值 2014 年考纲修订后在考查内容中增加了“仿写句子”， 仿写就是参照给定的句式，再写几个句式相同，所用修辞 方法相同的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标点 等知识的综合运用。这种题型既有广阔的思维空间和自由 发挥的余地，又有一定的条件限制。 广东省卷近几年都没有考查仿句，2014 年考纲将其列入 考查内容，考查的时候不会太难，答题时要认真分析给定 的句式和要求，在构思时一定要有想象力，因此，平时要 善于积累好词佳句。 考纲阐释 1.仿写句子，变换句式。(能力层级：运用) 2.根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用) 考纲要求 1.(2013 年辽宁锦州卷)仿照加点句子，在下面横线上补写 一句话，使之与前文构成排比。 久藏土中也只是等同于黄土；____________，_______________ ……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会 变得一文不值。 若任其流逝(不能抓紧)也只是等同 若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同 示例一：时间再珍贵 于流水 示例二：生命再宝贵 于朽木 2.(2013 年重庆卷)仿照下面画线句，补写两个句子，要求 句式相同，语意连贯。 “中国梦”催生“重庆梦”，激发“我的梦”。梦想给予 拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬 鞭，日新月异；重庆会因为梦想_________________________； 我会因为梦想______________________________。 而在人生旅 示例：而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄 途中披荆斩棘，执着前行 3.(2014 年广东省卷)仿照画波浪线的句子，在横线上续写 一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一 _____________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春 酒…… (1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛一起游历小人国 (2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然 的语言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一 次演讲 一、仿写策略 仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。 (1)找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同 特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句， 总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式” 填空即可。例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的 社会宣战；_____________________，______________________； 我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆 完成民族和平的使命。”通过分析前后两个例句，我们可以得 出一个“公式”：“我们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她) 敢于(这位名人所做的事情)。”根据这一公式，我们就可以结 合积累的知识进行填空。如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从 枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦·凯勒，因为她敢于同令人 窒息的黑暗和无声的世界搏斗。 (2)注意句式、语气、修辞等。要关注例句的句式特点，能 够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹 句等；判断修辞手法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才 能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前 后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新， 写出恰当的句子。 (3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要 与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例 句衔接恰当，浑然一体。为此必须认真分析例句的表意特点、 表意手法，同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性，褒 贬一致，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句 子。值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少 调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。比如，在仿写 雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线， 只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登 山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑， 这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面 阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。 对联仿写的基本要求： (1)对联上下两联要字数相等，断句一致。 (2)上下联要意思相关，上下衔接。 (3)上下联应结构对称，词性相当。 二、修辞方法讲解 (一)比喻 1.概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物