地方课6下人与自然.docxVIP

科目:人与自然（在相应的位置打√） 授课人 授课时间 课 题 防治河流污染 课 时 教 学 目 标 1、进一步了解水资源总量、水资源分布以及当前的水质状况； 2、明确水体污染科学概念，进一步掌握水的净化方法 3、分析研究上饶县的具体污水治理举措，增强保护水资源的意识和责任感。 教 学 重难点 知己知彼，充分认识水体污染主要是人类活动造成的，增加保护水资源的意识和责任感。 教 学 设 计 【图片导入】 多媒体展示“河流分布图”—— 【提问】看到这组图片，你能说出江西省的五大河流名称吗？ 【知道】五大河流指赣江、抚河、信江、饶河、修河 【解说】江西省已发布2011年环境状况公报 【思考】上饶水域水质较差，主要污染物为总磷，轻度富营养。 【板书】治理污水 【过渡】面对这种情况，我们应该如何应对？今天，我们就来探讨这一个话题。 【学习】水体污染，是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化要，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。 【观察】矿泉水、自来水和生活污水 【记录】物理性质：状态＿＿＿ 颜色＿＿＿ 气味＿＿＿ 我最想了解的常识是 自来水为什么有时会有消毒水味 水表用久了表盘为什么会发黄 室内水管震动、噪声的一般原因 装修时自来水管道材料的选用及