下学期语文四年级《小苗与大树对话》.pptVIP

小树与大树的对话;; 认读下列词语 彭（péng）公案 济公传 水浒（hǔ）传 施公案 三侠（xiá）五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿（lù）林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯（ńg）;思考： 课文中的小树苗、 大树分别指的是谁呢？ ;同学们对《彭公案》、《济公传》、 《施公案》、《三侠五义》有哪些了解？;《西游记》以民间传说故事、话本及杂剧为基础创 作而成。写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经， 沿途除妖降魔、战??困难的故事。;《三国演义》开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。 ; 季羡林先生对于读书提出了哪 些见解？谈谈你对这几点的认识？ （多看书 三贯通 学古文) ;你觉得季老与苗苗分别是怎样的人？ ;　　①我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。;②三贯通，这才是21世纪的青年。; ③我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。;?结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？;谈谈你对题目的理解？小苗和大树只是 代表苗苗与季羡林吗？你觉得这题目换 成是“苗苗与季羡林的对话”哪个更好， 为什么？;朗读、思考后，品味题目的寓意：;总结： 通过同学们的朗读，我感觉到了苗苗对季老的尊 敬爱戴，也感受到季老无名人架子，亲切随和， 满含着对下一代的关爱。现在，让我们再看一 看课文的题目《小苗与大树的对话》，回味题目， 你明白了什么？;作业： 1.听写第一课课后生字。 2.给下列形近字组词。 峡（ ） 访（ ） 浒（ ） 偏（ ） 侠（ ） 仿（ ） 许（ ） 编（ ） 3.给多音字（传，将，绿）分别注音，组词。 4.熟读课文，并正确，流利地读给家长听一遍。 5.采访一个爱读书的人，列一份采访提纲，并做一份访谈记录。;小苗与大树的对话 闲书 多看书 偏科 三贯通 学习外语 两百首诗、五十篇古文