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论小学语文作业创新设计的重要性 　　摘要： “《语文新课程标准》倡导学科整合，打破学科界限，不受形式束缚，将学生本就丰富多彩的童年还原与学习生活，”我将这些新的教学理念与班级实际相结合。设计多种形式的语文作业，在学生的学习过程中起到了不但事半功倍的效果，而且大大提高了语文学习的兴趣。但当今小学语文的作业设计，存在许多弊端，不利于学生知识、技能和语文素养的全面发展，在新课改的背景下，为更好地贯彻落实语文新课标的理念和精神，初步研究小学语文作业设计的发展现状，发现其中存在的问题，简要探讨了优化的策略，尝试为提高小学语文作业的有效性作出一些努力。作业是教学过程中不可缺少的部分,通过作业教学,可以使课堂内容得到延伸。学生在完成作业的过程中,可以对知识进行更深一步的了解,培养学生自主学习的能力。在小学语文教学中,作业设计的合理有效对小学语文教学效果的保障有很大作用。针对传统作业弊端，结合教学实际，试就作业形式设计与内容创新进行的探索进行一个简要的解读。关键词：新课程理念 设计 作业 创新一、传统语文作业的弊端　　在传统的守成性教育思想指导下，语文作业的往往局限在再现、重复的范畴内，作业内容大多是机械抄记、重复套用，既没有什么思维训练价值，也谈不上什么创新、人文精神与实践能力的培养。这严重地抑制了学生的学习兴趣，限制了学生学习活动的空间和语文素养的提高，更重要的是制约了学生的个性化发