教育教学质量管理办法.docVIP

PAGE PAGE 2 教育教学质量管理办法 ——漳州三中分校 为进一步全面贯彻“两全”方针，实施素质教育，体现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的教育宗旨，大面积提升学校教育教学质量，让更多的教师直接参与学生成长，更好地关注学生个性需求，加强学校与家庭、社会的沟通，有效促进全体学生的身心健康成长，我们初二年将通过以下措施，全面提高教育教学质量：加大优秀学生培养力度，实施优秀学生导师制；及格线左右的学生，实施“边沿”学生推进制；继续深入开展“爱心帮扶”活动， 有效推动后20%学生的进步。具体如下： 一、导师制： 1、指导老师职责：坚持“以人为本，因材施教”的教育理念，按照对学生“思想引导，学业辅导、心理疏导、生活指导”的总体要求开展指导工作。 2、被指导学生对象： （1）初一年下学期期末考七科排名居年段前60名的同学； （2）初一年下学期期末考生物、地理排名居年段前135名（两有效人头）的同学。 3、指导老师： （1）初一年下学期期末考七科排名居年段前60名的同学相对应的科任老师； （2）初一年下学期期末考生物、地理排名居年段前135名的同学对应的班主任、生物、地理科任老师。 4、时间安排：语文、数学、英语、物理辅导时间安排 时间：星期六上午 第一节 第二节 第三节 第四节 科目 英语 数学 语文 物理 5、初二上学期作为生物、地理打基础阶段，下学期每天第四节课作