近代汉语概论一课件上课讲义.pptVIP

近 代 汉 语 概 论;第一章 绪 论;一、传统训诂学的成就与不足;传统训诂学在本义引申义研究、同义词辨析研究、音义关系的探求、关于虚词的研究以及关于方言词汇的研究都取得了非常巨大的成就。不仅如此还从解释语义扩大到考究历史、地理、天文历法、音律、典章制度，从而给我们留下宝贵的历史文化遗产，对我们今天进行古籍整理工作和语言文字的研究，很有价值。 （《古汉语词汇纲要》） 重古轻今、重通语轻方言、重书面语轻口语、重僻字僻义轻常用词成为主要倾向。 ;三、词汇学研究的新领域;第二节古白话系统的形成;一、汉民族共同语的雏形;夏代是中国历史上有文字记载的最早的朝代。 商代已经有了比较成熟的甲骨文，氏族、部族之间的语言不断同化、融合，当时已经形成一种人们交际和交流思想工具的共同语，随着盘庚迁殷，形成了以殷地话为中心的通用语。商代的甲骨文就是这一通用语的书面语。 周武王灭商以后，商周两族的语言融合，周王畿所在地的镐京话成为比较强势和有影响的语言，原来各诸侯国的语言逐渐融合成几个相对稳定的大方言。周平王迁都洛邑后，洛阳话影响力加强，由于交际的需要，各大方言以洛阳话为基础进行了一次大的整合，出现了一种以洛阳音为基础的读书音，成为各地都能通行的通用语。 ;《论语·述而》：“子所雅言，《诗》《书》、 执礼，皆雅言也。” 刘台拱：“夫子生长于鲁，不能不鲁语，惟 颂《诗》读《书》、执礼皆雅言也。” ;《孟子·滕文公下》：“有楚大夫於此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。” ;文言的形成是书面语逐渐脱离口语的历程。 《隋书·荣毗传》：“毗兄建绪，性甚亮直，兼有学业。仕周，为载师下大夫、仪同三司。及平齐之始，留镇邺城，因著《齐纪》三十卷。建绪与高祖有旧，及为丞相，加位开府，拜息州刺史。将之官，时高祖阴有禅代之计，因谓建绪曰：“且踌躇，当共取???贵。”建绪自以周之大夫，因义形于色曰：“明公此旨，非仆所闻。”高祖不悦。建绪遂行。开皇初来朝，上谓之曰：“卿亦悔不？”建绪稽首曰：“臣位非徐广，情类杨彪。”上笑曰：“朕虽不解书语，亦知卿此言不逊也。” 《隋书·李密传》宇文化及：“共你论相杀事，何须作书语耶？” ;周秦汉语的书面语和口语基本一致，但书面语又是对口语的加工。 ;我们见到的古人的口语是前人口语与书面语的融合体，是经过加工的口语。 ;吕叔湘：“秦以前的书面语和口语的距离估计不至于太大，但汉魏以后逐渐形成一种相当固定的书面语，即后来所说的文言。” ;《墨子·小曲》：“假者，今不然也。” 《墨子·经说下》：“假，假必非也而后假。” 《战国策·齐策》:“魏文侯借道于宋攻中山” 《尚书·尧典》:“庶绩咸熙”、“钦若昊天” 《史记》：“众功皆兴”、“敬顺昊天”。 ;东汉至魏晋时期已经形成了文言与白话的区别 ;洪迈《夷坚志·契丹颂诗》：“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之，至有一字用两三字者。顷奉使金国时，接伴副使秘书少监王补每为予言以为笑。如‘鸟宿池边树，僧敲月下门。’两句，其读时则曰‘月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐，’大率如此。” ;元代把蒙古语和以当时口语为规范的书面语作为元代行政机关的官方语言，形成了不同于文言的古白话系统。 ;四、文言与古白话的性质与界限;第四节 古白话词汇研究的意义;一、汉语历史词汇学研究的需要;《世说新语·巧艺》：“顾长康画人，或数年不点目精。人问其故？顾曰：“四体妍蚩，本无关於妙处；传神写照，正在阿堵中。”;二、古籍整理与研究的需要;三、词典编纂的需要;  第二章 汉语史的分期  及中古近代汉语的语料 ;汉语史的分期;上古时期的特点是：（１）未产生系词；（２）在否定句里和疑问句里，代词宾语放在动词前面；（３）入声有两类（其中一类到后代变了去声）。 中古时期的特点是：（１）系词的产生；（２）使成式和处置式的产生；（３）“被”字被动式的产生；（４）词尾“儿”、“子”、“了”、“着”的产生；（５）去声字的产生。 近代汉语的特点是：（１）全浊声母在北方话里的消失；（２）－ｍ尾韵在北方话里的消失；（３）入声在北方话里的消失。 现代汉语的特点是：（１）适当地吸收西洋语法；（２）大量的增加复音词等。 ;高本汉（Ｂ.Karlgen）：《诗经》以前是太古汉语，《诗经》以后到东汉是上古汉语，六朝到唐是中古汉语，宋代是近古汉语，元明是老官话。 日本汉学家把汉以前叫做“上古”，把六朝至唐叫做“中古”或“中世”，把宋元明叫做“近世”，把清代叫做“近代”。 ;吕叔湘：“秦以前的书面语和口语的距离