教育学教育与人的发展.pptxVIP

《教育学》—— 第二章 教育与 人的发展内容提要:1、人的发展的一般概念与基本规律；2、影响人的发展的主要因素；3、教育在人的发展中起主导作用；4、发挥教育主导作用的条件 。第一节 影响人的发展的主要因素 一、人的发展的一般概念人的发展——是指人类个体从出生到成年经衰老至死亡的身心发生、发展和变化的过程。内容包括:身体的发展和心理的发展,前者指人的各种组织器官和神经系统的发展及其机能的成熟；后者指人的心理过程和个性心理的发展，包括认知、情感、意志和各种高级社会性的发展。 二、人的发展的基本规律 （一）发展的统一性（二）发展的顺序性和阶段性 （三）发展的稳定性和可变性 （四）发展的不均衡性和差异性三、教育必须适应个体身心发展规律（一）教育要适应人类自身发展的需要（二）教育要适应个体身心发展的顺序性和阶段性的规律，做到循序渐进（三）教育要适应个体身心发展的不均衡性和差异性的规律，做到因材施教（四）教育要适应个体身心发展的稳定性和可变性的规律，做到从实际出发四、影响人的发展的主要因素（一）遗传素质在人的发展中的作用1、遗传素质为人的发展提供了生物前提和物质基础 2、遗传素质的生理成熟程度制约着人的发展过程及阶段 3、遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响 二、环境在人的发展中的作用环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发生影响的外部世界。包括：社会环境和自然环境。（一）社会