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课后练习.从某大学中随机选出8名女大学生，其身高和体重数据如下表： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 身高 165 165 157 170 175 165 155 170 体重 48 57 50 54 64 61 43 59 求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程，并预报一名身高为172ｃｍ的女大学生的体重。　 * * 139 2020届鹤华中学 高二文科数学 北师大版 高中数学 选修1-2 第一章 统计案例章节复习 2019 年教育部“一师一优课”课堂实录 主讲：广东省鹤山市鹤华中学 高中数学一级教师 罗 俊 2019年全国I卷第17题 知识网络 考纲解读 1.会做两个有关联变量的数据的散点图，并利用散点图认识变量间的相关关系。 2.了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。（公式不要求记忆） 3.了解回归分析的思想、方法及其简单应用。了解独立性检验的思想、方法及其初步应用。 自变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系。 1）：相关关系是一种不确定性关系； 注 对具有相关关系的两个定量变量进行统计分析的方法叫回归分析。 2）： 3）： 对具有相关关系的两个分类变量进行判断分析的方法叫独立性检验。 案例共性 独立性检验 回归分析 最后是利用回归模型，根据自变量去估计、预测因变量。 回归分析通过一个变量（定量变量）或一些变量的变化解释另一变量（定量变量）的变化。 其主要内容和步骤是： 首先，确定研究对象，明确哪个是解释变量与预报变量。 其次，判断两个变量间的相关关系；方法：散点图、相关系数 接着，确定回归方程的类型，求出回归方程中的参数； 然后，检验回归模型的拟合效果；方法：残差图、相关指数 1.回归方程 的变化量.( ) 2.R2越大，残差平方和越小，即模型的拟合效果越好；R2越小，残差平方和越大，即模型的拟合效果越差.(　　) 3.散点图是判断两个变量是否有相关关系的工具之一.(　　) 4.在一组样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)(n≥2，x1，x2，…，xn不全相等)的散点图中，若所有点(xi，yi)(i＝1,2，…，n)都在直线y＝ ＋1上，则这组样本数据的样本相关系数为1.(　　) 5.回归直线 (　　) [思考辨析 判断正误] √ √ √ √ × 1.设回归方程为 ＝7－3x，当变量x增加两个单位时 A.y平均增加3个单位 B.y平均减少3个单位 C.y平均增加6个单位 D.y平均减少6个单位 √ 课堂练习 2.已知x与y之间的一组数据： x 0 1 2 3 y 1 3 5 7 √ 3.在回归分析中，相关指数R2的值越大，说明残差平方和 A.越大 B.越小 C.可能大也可能小 D.以上均不正确 √ 即残差平方和越小，故选B. 课堂练习 4.现有某高新技术企业年研发费用投入x(百万元)与企业年利润y(百万元)之间具有线性相关关系，近5年的年科研费用和年利润具体数据如下表： 年科研费用x(百万元) 1 2 3 4 5 企业所获利润y(百万元) 2 3 4 4 7 课堂练习 (1)画出散点图； (2)求y对x的线性回归方程. (3)在(2)基础上，试估计当x＝10时，企业所获利润为多少？ 解　散点图如下图所示： 故估计企业所获利润为11.7百万元. 第一步：H0： 吸烟和患病之间没有关系：计算比例 患病 不患病 总计 吸烟 a b a+b 不吸烟 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 第二步：列出2×2列联表 第三步：计算 第四步：查对临界值表，作出判断。 独立性检验 随机变量-----卡方统计量 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 临界值表 0.1%把握认为A与B无关 1%把握认为A与B无关 99.9%把握认A与B有关 99%把握认为A与B有关 90%把握认为A与B有关 10%把握认为A与B无关 没有充分的依据显示A与B有关，但也不能显示A与B无关 独立性检验 1.利用随机变量K2来判断