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构成 be + vt. p. p. Many people English speak English. is spoken by many people. A recorder a recorder use …in… is used in our English class every day. 2)根据图画内容和英文提示词语完成句子 play often Football A camera use … for … is often played all over the world. is used for taking photos. 3)中英互译: (1)The classroom is cleaned everyday by students. (2) My clothes are washed by mother every week. (3)Some trees are planted on both sides of the street. (4)英语在全世界使用。 (5)窗子每天都关。 (6)教室的门每天由汤姆锁 侧重说明文审题技能训练: 1)审文体,根据中文提干要求确定文体 让学生说出说明文 3)审中心话题: 4)定语法时态: 说明文以一般现在时为主 . 情态动词表达使用微波时应该做和禁止做不要做 2)审信息点,带领学生读懂这些信息点的意思。 b.注意事项 a.使用方法 包括5个步骤注意使用时顺序 包括两点 Step2:出示写作题目,引导学生审题 明确中心话题为微波炉的使用和注意事项,切 记扣题 Step4:学生结队互评互检,并修改; 按中考评分标准试着给出得分。 Step5: 从中挑选好、中、差各一篇进行全班学生点评, 讲评可用幻灯展示 Step5.: 老师点评:优缺点以及老师所给得分. Step6.:和学生一起总结本次写作中暴露的问题, 引起学生注意 Step7:总结说明文与叙事文章的写作时的区别 、 Step3.学生动笔写 知识回顾Knowledge Review 丰台区08年中考研讨会英语复习板块方案 ———书面表达 丰台实验学校 郑雪云 一.写作技能具体要求: 1. 能正确地使用大小写字母和标点符号 2. 能运用所学词汇语法和句型按题目要求写出 不少于60词的短文、短信等文段 3. 能简单地描述人物、活动和事件 4. 能就与学生个人、家庭和学校生活密切相关的 话题表述事实、表达观点、情感和态度等 5. 能正确使用常见的连词表示顺序和逻辑关系 6.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明 (下面我会对如何训练以上技能作简要说明) 二.复习原则: 与听、说、读各项语言技能训练有机地结合起来 在复习过程中尽量避免 随意拿来一个写作题目 就让学生写 每次训练要有每次训练的目标 每节课要有每节课的系统指导方案 每阶段有每阶段的技能训练侧重点 . 三.复习训练方法 1.仔细研究中考说明,明确08年考试题型 标准题型示例1:短文类 每个人都应该孝敬父母,在日常生活中,你和你的长辈 的关系如何?遇到问题时,你是怎样做的? 写一篇短文,谈谈在这些方面,你的具体做法和想法, 参加校刊英语专栏征文活动. 注意: 1.请不要写出真实校名和姓名. 2. 词数:不少于60词. 提示词语: look after, help, worry, about…. talk to ,agree with, do one’s best 标准题型示例2: 图表类,叙事类 根据所给图表用英文写一篇短文,分析一下图表的内容,并谈谈自己的看法 Meimei ‘s plan for next week 7:00-9:00 p. m 4:00-6:00 p. m. ask Mr. Chen, the Chinese teacher 7:00-9:00 p. m. do English exercises 4:00-6:00 p. m. do physics experiments 7:00-9:00 p. m. write a Chinese essay 4:00-6:00 p. m. go to the English corner 7:00-9:00 p. m. prepare for a chemistry test 4:
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