2020届高三一轮复习生物教学案设计：神经调节.doc

PAGE 课时26:神经调节 考纲要求：人体神经调节的结构基础和调节过程 B级；神经冲动的产生和传导 B级； 人脑的高级功能 A级。 学习重点:神经调节的结构基础及过程；神经冲动的产生和传导。 学习难点:神经冲动的产生和传导 教学步骤： 课前自主学习 1．神经调节的基本方式是 ，完成该生理过程的结构基础是 ，其中对兴奋有分析与综合作用的结构是 ，效应器是传出神经末梢及其支配的 ， 而感受器就是指 神经的末梢。 静息状态时，神经细胞的电位为 ，这与 有关；在神经纤维受到刺激时，神经细胞的电位为 ，这与 有关。兴奋在神经纤维上是以 （即 ）形式传导的，且传导方向与 一致。 3．突触是由 、 和 组成的。突触小泡中的物质称为 ， 该物质的释放与细胞膜的 有关。一个神经元兴奋可以使下一个神经元 。 兴奋在神经元间的传导单向的，原因是 。在突触处信号的转换情况是 。 4．调节人体活动的最高级中枢位于 。下丘脑中存在着 等中枢；脑干中存在的中枢有 。高级中枢可以控制低级中枢的活动，这属于神经系统的 调节。 人脑特有的高级功能是 。如 区受损，则会导致运动性失语症。 重要考点剖析 1.反射弧 (1)上图中反射弧的组成 [①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]效应器。 (2)此反射弧含3个神经元，若此反射表示膝跳反射，则图示不应绘出[⑥]中间神经元。 (3)图中由于突触的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的，a、b为灵敏电流计，若刺激④，则a、b的指针偏转情况是：a不偏转，b发生两次相反偏转。 (4)直接刺激④，能够引起肌肉收缩，这不属于(填“属于”或“不属于”) 反射。 (5)⑤由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成。 2.兴奋在神经纤维上的产生、传导 3.静息电位和动作电位 膜电位表现 产生原因 静息电位 内负外正 K＋外流 动作电位 内正外负 Na＋内流 4.兴奋在神经元之间的传递 5．图析膜电位的产生机制 (1)a线段——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放。 (2)b点——零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放。 (3)bc段——动作电位，外负内正，Na＋通道继续开放。 (4)cd段——静息电位恢复过程，此时K＋通道开放。 (5)de段——恢复为静息电位。 6．兴奋传导与电流表指针偏转问题分析 (1)在神经纤维上 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。 (2)在神经元之间 注：ab＝bd ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。 三、课内互动学习 （一）合作探究 1.如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是 （ ） A.用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负 B.用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋 C.剪断Ⅰ处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射D.用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉 2.如图是一个反射弧 的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是 ( ) A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生一次偏转，乙不偏转 3.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是(　　) A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触