- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一章《机械运动》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是( )
A. 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C. 减小由于估测而产生的误差
D. 避免测量中可能出现的错误
2.运动会上某运动员百米赛跑成绩为10 s,公共汽车以30 km/h的速度行驶,非洲草原上羚羊的奔跑速度20 m/s,则这三者的速度从小到大的顺序为( )
A. 公共汽车、运动员、羚羊
B. 运动员、羚羊、公共汽车
C. 羚羊、运动员、公共汽车
D. 公共汽车、羚羊、运动员
3.下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是( )
A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B. 刻度尺本身刻度不均匀
C. 观察时视线未能与刻度尺垂直
D. 读数时没有再估读一位数字
4.下列单位换算中,正确的过程是( )
A. 2.5 m=2.5 m×100=250 cm
B. 2.5 m=2.5×100 cm=250 cm
C. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cm
D. 2.5 m=2.5×100 m=250 cm
5.中学生小明从学校步行回家,随身携带的手机记录共走了5 000步,则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是
A. 0.2 h
B. 0.5 h
C. 0.8 h
D. 1 h
6.小明去乘公园的过山车.过山车高速运动时,小明看到地面上的人和建筑物都在旋转,他选取的参照物是( )
A. 过山车道
B. 建筑物
C. 地面上的树木
D. 过山车
7.龟兔赛跑是一个十分有趣且富有哲理的寓言故事.如图所示,是《龟兔百米赛跑故事新编》S﹣t图像,根据这幅图像我们可获得龟兔赛跑故事新编中以下不正确的信息( )
A. 比赛结果是乌龟获胜
B. 比赛时,乌龟先出发
C. 比赛途中,兔子和乌龟共相遇过三次
D. 乌龟在比赛过程中在做匀速直线运动
8.甲、乙两物体速度比是1∶2,路程比是2∶1,则运动时间之比是( )
A. 1∶1
B. 1∶2
C. 1∶4
D. 4∶1
9.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是( )
A. 10 cm/s
B. 9 cm/s
C. 8 cm/s
D. 7 cm/s
10.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图,其中小球做匀速直线运动的是( )
A.
B.
C.
D.
11.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12.如图所示测量木块长度的方法中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
13.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示.根据图象可以判断( )
A. 0~5 s内,小车的平均速度是0.4 m/s
B. 0~7 s内,小车的平均速度是1.5 m/s
C. 2s~5 s内,小车做匀速直线运动
D. 5s~7 s内,小车做加速直线运动
14.用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明( )
A. 该物体的真实长度是不定的
B. 这四次测量结果都是不可靠的
C. 测量不可避免地有误差
D. 测量次数多了反而得不到正确结果
15.在2008北京奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示.根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是( )
A. 甲火炬一定静止
B. 甲火炬一定向右运动
C. 乙火炬一定静止
D. 乙火炬一定向左运动
二、填空题(共3小题)
16.在图中,圆筒的直径d为______ cm.
17.飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞过程中,以飞机上的座椅为参照物,飞行员是的.以甲板为参照物,飞行员是的.
18.“估测”是物理学中常用的一种方法.我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测,例如:利用手臂的长度可以估测一个物体的长度.你还可以利用身体上________估测________.
三、实验题(共3小题)
您可能关注的文档
- 2020届高三化学一轮复习 溶液的浓度和相关计算(学案和训练).docx
- 鲁教版(五四制)六年级数学上册:2.8 有理数的除法 学案设计(无答案).doc
- 【优质课件】某地产项目营销分享(-42页).ppt
- 马凳筋施工设计方案.doc
- 碳的多样性第一节.ppt
- 江西省宜春市宜丰中学2020届高三上学期第一次月考物理试卷和答案.doc
- 北师大版7年级上3.5探究规律练习试题(word无答案).doc
- 优序社区预防接种排队叫号系统解决实施方案特点.doc
- 供热管道工程施工合同最终.doc
- 教科版 高一信息技术 必修1 第一单元 1.1我们身边的数据 教材解读.docx
- 【可行性报告】2023年钼酸铵项目可行性研究分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年滋补品项目可行性研究分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年石灰石、石膏类行业项目可行性分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年皮肤化学品:沐浴液项目可行性研究分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年木材及木、竹、藤、棕、草制品项目可行性研究分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年牵引机相关项目可行性研究报告.docx
- 【可行性报告】2023年抽纱刺绣工艺品相关项目可行性研究报告.docx
- 【可行性报告】2023年数控冲床行业项目可行性分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年石灰和石膏相关行业可行性分析报告.docx
- 【可行性报告】2023年道路护栏相关项目可行性研究报告.docx
文档评论(0)