高频调频波解调.pdfVIP

深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 高频电路 实验项目名称： 调频波解调 学院： 专业： 指导教师： 报告人： 学号： 班级： 实验时间： 2019 年 6 月 24 日星期一 实验报告提交时间： 2019 年 7 月 5 日星期五 教务部制 一、实验目的： （1）了解调频多产生和解调的全过程以及整机调试方法，建立起调频系统的初步概念。 （2 ）了解斜率鉴频与相位鉴频的工作原理。 （3 ）熟悉初、次回路电容、耦合电容对于电容耦合回路相位见评其工作的影响。 二、实验内容： （1）调频—鉴频过程观察，用示波器观测调频器输入输出波形，变频器输入、输出波形， （2 ）观察初级回路电容、次级回路电容、耦合电容变化对 FM 波解调的影响。 三、实验步骤： 1、实验准备 插装好变熔管调频和向位调频模块， 接通实验箱电源， 模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮， 用鼠标点击显示屏，选择实验项目中的高频原理实验，然后再选择键频器实验中的键屏器， 显示器会显示键屏器原理实验图图中的可调电位器均可利用鼠标来调整。 2 、相位鉴频实验 （1）以实验六中的方法产生 FM 波，音频调制信号频率为 1000 赫兹，电压峰峰值 1.5 伏， 加到音频输入端，并将调频输出中心频率调至 6.3 兆赫兹左右，然后将其输出连接到鉴频单元的 输入端， 将鉴频单元开关拨向相位鉴频， 用示波器观察鉴频输出波形， 此时可观察到频率为 1000 赫兹的正弦波， 如果没有波形或波形不好， 应调整 4w1 ，建议采用示波器做双线观察， CH1 接调 频器输入端， CH2 接鉴频器输出端并做比较。 （2 ）若改变调制信号幅度，则鉴频器输出，信号幅度亦会随之增大，但信号幅度过大时， 输出将会出现失真。 （3）改变调制信号的频率，鉴频器输出频率应随之变化。 3 、斜率鉴频实验 （1）将鉴频单元开关拨向斜率鉴频， （2 ）信号连接和测试方法与相位鉴频完全相同。 4 、用扫平仪测量鉴频特性曲线 在显示屏上用鼠标点击选择扫频仪， 显示屏下方的高频信号源与鉴频输入相连， 显示屏下方 的扫屏输入与鉴频器输出相连， 此时显示屏上会显示出鉴频特性曲线， 分别测出相位鉴频和斜率 鉴频特性曲线。 四、 实验数据记录： 1、相位鉴频实验 2 、斜率鉴频实验 3 、用扫平仪测量鉴频特性曲线 五、实验思考与总结： 和调幅制相比，调频制有许多优点。 （1）调频制的抗干扰及噪声性能比调幅制强的多。 （2 ）调频制的解调信号音质比调幅制好很多， （3 ）调频制的缺点是信号频带较宽，因此只适合超短波波段。 指导教师批阅意见： 成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日 备注： 注： 1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后 10 日内。