2013年电子商务专业创业班人才培养方案.docVIP

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  • 2019-11-17 发布于天津
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2013年电子商务专业创业班人才培养方案.doc

2015级电子商务专业创业班人才培养方案 专业代码:620405 一、专业培养目标 本专业培养具有社会主义核心价值观,具有良好的公共道德和职业道德,具有终身学习理念和本专业综合职业能力,在不同类型的企事业单位从事电子商务的策划、设计、维护与管理活动,掌握商品选择、网店装修、产品推广、客户维护、业务洽谈、市场开拓、团队管理与沟通等专业技能,能利用计算机及网络技术进行商务单证处理与传递,并能在企事业单位熟练进行网络营销活动等第一线工作的具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力,德智体美全面发展的高素质技能型创业人才。 二、职业面向 (1)企业电子商务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位; (2)企业内部信息管理系统的策划、建设、运营、维护与管理; (3)各类经济管理部门从事电子商务管理的岗位; (4)金融、保险、海关、各级政府部门等行业电子商务网络服务、维护与管理的岗位。 三、招生对象和修业年限 (一)招生对象:普通高中、中专、职业高中、技校毕业生等。 (二)学制:三年。 四、人才培养规格(知识、能力及素质结构分解表) (一)政治思想基本要求 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。 2.具有为社会主义现代化建设服务,为人民服务,为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 3.具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质,具有创新精神和良好的职业道德。 4.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体质健康标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 (二)基本知识、能力、素质要求 具有一定的电子商务创业理论知识和理论学习能力,诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,全面了解电子商务创业流程的各个环节,培养锻炼比较强的电子商务创业技能,丰富的电子商务创业实践经验,能够独立操作一个电子商务创业载体的全部业务。 (三)专业知识、能力、素质要求 1.知识模块 ①理论知识:电子商务、市场营销、现代信息技术等为核心的电子商务应用型知识; = 2 \* GB3 ②创业知识:顾客心理研究、电子商务技巧、产品选择与推广等丰富的实务知识。 2.能力模块 ①电子商务平台操作能力; = 2 \* GB3 ②软件应用与学习能力; = 3 \* GB3 ③电子商务创业策划与执行能力; ④顾客开发与管理能力; ⑤自我学习、自我管理、自我提升能力。 3.专业素质要求 ①具有强烈的创业、创新精神; ②熟悉并熟练掌握电子商务网店的经营策略和特点; ③具有比较强的沟通能力和客户开发能力; ④具有团队精神,合作精神,善于团队合作。 表一:专业知识、能力、素养构成表 序号 能力模块 能力要素 对应课程及实践环节 1 知识模块 基础 知识 电子商务知识 电子商务 市场营销知识 市场营销学、商品学 计算机知识 计算机基础等 法律知识 思想政治道德与法律基础等 创业 知识 产品选择与推广 创业实战 客户心理分析与管理 创业实战 网络推广技巧 创业实战 2 能力模块 电子商务平台操作能力 图形处理技术、网页设计与网站管理 软件学习与应用能力 图形处理技术等 电子商务创业策划与执行能力 营销策划讲座 顾客开发与管理 创业实战 自我学习、自我管理、自我提升能力 网络课程 适当的电子商务实现能力 网页设计及网站建设 3 素质模块 良好的思想道德品质和心理素质 思想政治讲座和实践 良好的身体素质 体育(第一学年) 科学的就业观和良好的职业素质 就业指导/形势与政策 具有一定的英语应用能力 大学英语/商务英语 五、主干课程及实践项目 (一)课程设置及主要课程简介 本专业课程分为创业素养课、创业基础课、创业技能课和创业实践课。以创业实践课为核心课程,以理论基础课、理论提升课为重要的辅助课程,以网络课程为重要的补充课程,鼓励学生“创中学,学中创”。相关课程如下: 课程名称 先修课程 学时数 主要内容及要求 理论 实践 网页设计与制作 电子商务导论 32 32 该课程从网页设计与制作的实际需要出发,全面、系统地介绍网页设计与制作的基础知识、网页编辑软件Dreamweaver等内容,还提供了一个完整的网站规划、网页设计与制作的实例,使学习者具备一定的网页设计知识,掌握代码使用方法。 电商网站设计 网页设计与制作 32 32 以开源解决方案为主线,介绍中小型电子商务网站的定制开发技术。本课程通过架站实例进行讲解,通过课堂学习和上机实践,让学生掌握电子商务的

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