《自我保护》第二课时新课讲知.pptVIP

5．诉诸法律，报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决．应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。 6．心明眼亮．记牢特点。 遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。 7．堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为“吃人家的嘴短，拿人家的手软”，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。 8．遵纪守法，消除隐患。 自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。 预防侵害的基本方法是什么？ 小结 一、提高警惕 二、用智慧保护自己 面对不法或险情侵害，我们应该： 抢劫学生法不容 某地居民夏某（成人）伙同他人多次敲诈中学生王某的钱财。有一天他们将王某骗到一处无人的小巷内，并用匕首威胁王某，逼其交出了身上的现金。后来，夏某被当地警方抓获，并被依法刑事拘留。《中华人民共和国刑法》规定，犯抢劫罪的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金。对此，犯罪嫌疑人夏某后悔莫及。 学生思考： ①夏某的行为时一种什么行为？ 会带来什么后果？ ②如果夏某还没有被抓获并继续对王 某进行敲诈，这时王某该怎么办？ 自我保护方法、途径之三：善用法律武器 14岁的小林因父母离异，和爷爷一起生活。父母从未给小林任何生活费用，为此小林在爷爷陪同下，找到父母单位的领导帮助协调解决，却遭到了父母的无情拒绝。无奈，小林向人民法院提起诉讼。但他又无力支付诉讼费用，只好向当地法律援助中心申请法律援助，法律援助中心为小林免费指派了某律师事务所的律师。经法院调解、审理，小林的父母最终同意承担他的所有抚养和教育费用。 小林是通过哪些机构和哪些方式使 自己的权益得到法律保护的？ 提供法律服务的主要机构有： 法律帮助的方式和途径主要包括： 律师事务所、公证处、法律援助中心等 法律服务、法律援助、非诉讼途径、诉讼途径等 案例一：被告人周某，自2006年6月起至2007年9月，连续盗窃了20多个企事业单位停放在路旁的大小卡车28辆，并以此作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃取财物价值人民币10多万元。 刑事诉讼 案例二：某校一名高中生骑自行车去看电影。他把车锁好放在了电影院门前的停车处，并向看车的阿姨交了两角钱的停车费，看完电影后发现车没有了，阿姨却说不知道。他当即要求赔车，可是阿姨却说她不承担民事赔偿责任。于是他将看车人告上法庭。 民事诉讼 案例三：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 行政诉讼 我们的权益受到侵害后，要善于运用 同侵权行为作斗争，维护自己的合法权益。 是最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。 法律武器 诉讼 自 护 秘 笈 侵害发生前： 远离危险，拒绝侵害，提高警惕要做到； 侵害发生时： 学会求救，善于自救，勇敢机智不可少； 侵害发生后： 寻求帮助，维护权益，法律武器效果好！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * “网交” 情景：通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。 面对小燕家被盗，你有何想法？ （一）远离危险拒绝侵害 “匿名交友网上多，切莫透露真信息。 网上人品难区分，小心谨慎没有错。” 如此“散心” 小燕心情差极了,她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕