沪科版物理必修1课件：第4章习题课.ppt

栏目导引 要点突破思维启动 典题例证权威预测 知能演练轻松闯关 第4章　 怎样求合力与分力 习题课　平衡类问题的处理方法 要点突破思维启动 2．解决平衡类问题时常用的方法 (1)正交分解法 当物体受到三个以上的共点力作用而处于平衡状态时，采用力的正交分解法求解比较方便．以共点力的作用点为坐标原点建立正交坐标系后，可以把物体所受到的力分别分解到相互垂直的x轴和y轴上，再利用平衡条件的分量式Fx＝0和Fy＝0，即可把复杂的矢量运算转化为比较简单的代数运算． (2)力的合成与分解法 对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；亦可将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的这两个分力必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法． (3)矢量三角形法 物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接，构成一个矢量三角形；反之，若三个力矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形法，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识可求得未知力． (4)相似三角形法 对于三力平衡的问题，一般可以通过“物理—几何”的转化，把三力平衡的问题转化为三角形问题，然后由求解三角形的几何问题去求解物体受力而平衡的问题．尤其是得到的力的三角形不是直角三角形，而且角度不是特殊值(如30°，45°，60°…)，三角形的边角也无明确的定量关系时，就可通过寻求力的三角形与几何三角形的相似关系而求解题目． (5)动态图解法 因某些物理量的变化使物体所处的状态发生缓慢变化，而在此缓慢变化过程中物体处于一系列的平衡状态．求解此类问题可用动态图解法．即依据某一参量的变化过程分析研究对象的受力，并作出力的平行四边形，由动态的力的平行四边形的边长(或角度)的变化，确定某一力的大小与方向的变化规律，从而得到正确的结论． 典题例证权威预测 (2012·南京高一检测)在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B(图)，足球的质量为m，悬绳 与墙壁的夹角为α，网兜的质量 不计，求悬绳对球的拉力和墙 壁对球的支持力． 例1 【精讲精析】　取足球作为研究对象，它共受到三个力的作用．重力G＝mg，方向竖直向下；墙壁的支持力N，方向水平向右；悬绳的拉力T，方向沿绳的方向． 法一：合成法 取足球作为研究对象，它们受重力G＝mg、墙壁的支持力N和悬绳的拉力T三个共点力作用而平衡，如图所示，由共点力平衡的条件可知，N和T的合力F与G大小 相等、方向相反，即F＝G,从 图中力的平行四边形可求得： N＝Ftanα＝mgtanα， T＝F/cosα＝mg/cosα. 法二：分解法 取足球为研究对象，其受重力G、墙壁支持力N、悬绳的拉力T，如图所示，将重力G分解为N′和T′，由共点力平衡条件可知，N与N′的合力必为零，T与T′的合力也必为零，所以 N＝N′＝mgtanα， T＝T′＝mg/cosα. 法三：正交分解法求解 取足球作为研究对象，受三个力作用，重力G、墙壁的支持力N、悬绳拉力T，如图所示,取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，将T分别沿x轴和y轴方向进行分解．由平衡条件可知，在x轴和y轴方向上的合力Fx合和Fy合应分别等于零．即 Fx合＝N－Tsinα＝0， Fy合＝Tcosα－G＝0. 由上述两式解得：T＝G/cosα＝mg/cosα， N＝Tsinα＝mgtanα. 如图，光滑的半球体固定在水平地面上，球心O的正上方固定有一小滑轮，悬点到半球顶距离为d，球半径为R，跨过滑轮的细线一端系一重球，现在细线的另一端用力将小球由a位置缓慢地拉向b，在此过程中，小球对半球的压力N及细线的 拉力T的大小变化为(　　) 例2 A．N变大、T变大 B．N变小、T变大 C．N不变、T变小 D．N变小、T不变 【精讲精析】　选小球为研究对象，设拉球的绳长为L，受力分析如图，由于小球处于平衡状态，所以T、N、G构成一个封闭的三角形，据数学知识可以看出三角形AOB跟三角形TGN相似，据相似三角形对应边成比例 【答案】　C 变式训练 2．如图所示，AC为轻绳，BC为弯曲的硬杆,质量忽略不计，B端铰链接于竖直墙上，且AB＝AC.当C端挂一质量为m的物体时，绳AC的拉力为多大？ 解析：以C点为研究对象，作出C点受力图如图所示．物体对C点向下的拉力大小等于重力mg，绳AC的拉力T沿绳指向A，硬杆对C点的弹力N，由于硬杆的质量 不计，故杆的弹力N方向 沿BC的连线方向,同时有 几何关系∠ABC＝∠BCA. 图中的T和mg的合力与N 是一对平衡力，且合力方向与T和mg的夹角均相同，力三角形与几何三角形相似