六年级数学培优第9讲 巧解工程问题.docVIP

第9讲 巧解工程问题（一） 工程问题是将一般的工作问题量化，换句话说就是从分率的角度研究工作总量，工作时间、工作效率三者之间的关系。它的特点是将工作总量看作单位“1”，用分率表示工作效率，对所做工作的数量进行分析运算。工作问题的三个基本数量关系式是： 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作时间＝工作效率 工作总量÷工作效率＝工作时间 一、常规工程问题，从条件入手 例1、一项工作甲做10天可以完成，乙做5天可以完成。现在甲先做了2天。余下的工作由乙继续完成。问：乙需要做几天可以完成全部工作？ 分析与解：甲做了2天，完成的工作量是=。乙还需要完成的工作量是1-=。乙每天能完成的工作量（工作效率）是，完成余下工作量所需的时间是： ÷=4（天） 答：乙需要四天完成剩下的工作。 做一做：一项工作，甲做9天可以完成，乙做六天可以完成。现在甲先做了3天，剩下的工作由乙继续完成。问：乙需要做几天才能完成剩下的这部分工作？ 例2、一项工程，甲、乙合做需6天完成，乙、丙两人合做需9天完成，甲、丙两人合做需15天完成。问：甲、乙、丙三人合做需多少天完成？ 分析与解 先求出三人合做一天完成这项工程的几分之几，再求三人合做这项工程需要多少天完成。 1÷［（++）÷2］=5（天） 答：甲、乙、丙三人合做需要5天。 做一做：一项工作，甲、乙两人合做8天完成，乙、丙两人合做9天完成，丙、甲两人合做18天完成。那么，丙一个人来做，需要多少天完成这项工作？ 例3、制作一批零件，由师、徒两人合做8天可完成，由师傅单独做12天可完成。现在先由徒弟做了若干天后，再由师傅继续做，全部完成共用了15天。求师、徒两人各工作了多少天。 分析与解 先求出徒弟的工作效率为：-=。借助假设法，可求出师傅工作的天数： （1-×15）÷（-）=÷=9（天） 所以，徒弟做的天数为15-9=6（天）。 答：师傅做了9天，徒弟做了6天。 做一做：一件工作，甲单独做要20天完成，乙单独做要12天完成。如果这件工作先由甲做了若干天后，再由乙继续做完，那么共用了14天。求甲、乙两人各做了多少天？ 例4、甲、乙、丙三队合做一项工程，甲、乙合做10天完成，乙、丙合做12天完成，甲、丙合做15天完成。先由甲、乙、丙合做3天，余下的由甲队单独完成。求：甲队还要做几天？ 解：甲、乙、丙的工作效率之和是（++）÷2= 。甲的工作效率是：-=，所以，甲队还要做（1-×3）÷=15（天）。 答：甲队还要做15天。 做一做：一件工作，甲、乙两人合做30天可以完成。他们俩共同做了6天后，甲离开了，剩下的工作由乙继续做了40天才完成。如果这件工作由甲或乙单独完成，求各需要做多少天。 二、“代换法”解工程问题 例5、某工程先由甲单独做63天，再由乙单独做28天即可完成；如果由甲、乙两人合做，需要48天完成。现在甲先单独做42天，然后再由乙单独完成，那么乙还需要做多少天？ 分析与解：将已知条件进行对比如下： 甲做63天，乙做28天； 甲做48天，乙做48天。 由此可以知道，甲多做63-48=15（天），乙要少做48-28=20(天),显然甲多做15天的工作量与乙少做20天的工作量相等。由此得出甲的工作效率是乙的工作效率的=（倍）。 甲先单独做42天，比63天少做了63-42=21（天），相当于乙要做21×=28（天），因此，乙还需要做28+28=56（天） 答：乙还需要做56天。 做一做：一项工程，甲做5小时以后由乙来做，3小时可以完成；乙做9小时以后由甲来做，也是3小时可以完成。那么，甲做1小时以后由乙来做，多少小时可以完成？ 三、发散思考，一题多解 例6、一个水池，甲、乙两管同时开，5小时注满；乙、丙两管同时开，4小时注满；如果乙管先开6小时，甲、丙两管还需要同时开2小时才能注满（这时乙管关闭）。那么甲管单独注水需要多少小时才能注满水池？ 解法1：将题中条件列成表格，把水池的总容量看做“1”，由方案（一）和方案（二）知甲、乙功效和为，乙、丙功效和为，这样方案（三）可调整为 甲 乙 丙 方案（一） 6时 5时 方案（二） 4时 4时 方案（三） 2时 6时 2时 甲 乙 丙 方案（三） 2时 2时 2时 2时 2时 乙管单独注满需要 1÷｛［1-（×2+×2）］÷2｝=20（时） 甲 乙 丙 （一）+（二） 5时 9时 4时 （三）×2 4时 12时 4时 解法2：根据上表，由方案（一）、（二）、（三）知，注满两池水需要 甲管1小时功效=乙管3小时功效，乙管单独注水需要3×5+5=20（时）。 解法3：根据题意知，甲管、乙管的功效和为，乙管、丙管的功效和为，则（甲+2乙+丙）的功效和为+=。 乙管先开6小时，甲、丙两管还需同时开两小时才能注满，故可看做（甲+2乙+丙）×2小时+乙×2小时，刚好注满。所以，乙