北师版九年级数学上册同步培优讲义.docVIP

第一节——全等三角形 【知识要点】 1．你能用数学符号叙述三角形全等的证明方法吗? 2．通过叙述你能总结出一些证明三角形全等的思路吗? 3．通过证明三角形全等我们可以得到些什么? 4．在遇到角平分线,高线,中线等时,你是如何构造辅助线得到三角形全等? 【典型例题】 ADF A D F E C B F为BC延长线上一点，且． （1）求证：≌ （2）若，求的度数． # 例2 如图，已知：BD，CE分别是的 边AC和AB上的高，点P在BD延长线上，BP=AC， 点Q在CE上，CQ=AB．求证：（1）AP=AQ； （2） 例3．如图，是等腰直角三角形，AB=AC， D是斜边BC的中点，E，F分别是AB，AC边上的点， 且．若BE=12，CF=5，求的面积． 例4 如图，在中，，D，E，F ADE A D E B C F ．求证：是等腰三角形 A A E C D B 3 M 1 2 4 例5 如图，M为BC中点，BE，CD相交于点A， ．求证：≌ ABEPFD A B E P F D C AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连 接DE，交BC于点P （1）求证：DP=EP． （2）若D为AC的中点，求BP的长． 例7 如图，在等腰直角中，， D是斜边AB上任一点，于E，， 交CD的延长线于F，于H，交AE于G， 求证：BD=CG． * 例8 A，B，C三个村庄在一条东西走向的公路沿线 （如图），AB=2千米，BC=3千米，在B村的正北方有 一个D村，测得，今将区域规 划为开发区，除其中4平方千米的水塘外，均作为建 筑或绿化用地，试求：这个开发区的建筑及绿化用地 的面积是多少平方千米？ * 例9 如图，在等腰三角形ABC中，延长边AB到 点D，延长边CA到点E，连接DE，恰有AD=BC=CE=DE． 求证： * 例10 如图，在中，， AD=DC，，于点N． 求的度数． 大展身手 一、选择题： # 1．如图，D在AB上，E在AC上，且，那么补充 下列一个条件后，仍无法判定≌的是（ ） A． B． C． D． # 2．如图，≌，，， 则对于结论：①；②； ③；④，其中正确的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 # 3．如图所示，是将矩形纸片ABCD的沿对角线 BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等 三角形（ ） A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 # 4.如图，点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O， 且AD=AE，AB=AC．若=，则= 5．如图，在一个房间内，有一个梯子斜靠在墙上， 梯子顶端距地面的垂直距离MA为a米，此时梯子的 倾斜角为.如果梯子底端不动，顶端靠 在对面墙上，此时梯子顶端距地面的垂直距离NB为 b米，梯子的倾斜角为.则这间房子的宽 AB是 米． 6．如图，以等腰的斜边AB为边向内作等 边，连接DC，以DC为边作等边， B、E在CD的同侧，若，则BE= ． A A B D F G C E # 7.已知：（）中，DE在BC上， 且DE=EC，过D作DF//AB交AE于点F，DF=AC． 求证：AE平分 AGEBD A G E B D C F H （1）求证：≌ （2）当时，过AB中点G，作， 求证： # 9.将一个长方形纸片ABCD如图所示沿对角线AC折叠， 点B落在E点，AE交DC于F点．已知AB=8cm, BC=4cm，求：折叠后重合部分的面积． 10．如图，中，AB=AD，AD平分，CM 垂直AD交AD延长线于M．求证： 11.如图，已知为等边三角形，AE=CD，AD，BE 相交于点P，于Q，求证：BP=2PQ 12．如图，在四边形ABCD中，AB=2AD，AC 平分 求证： * 13．如图，在四边形ABCD中，AB=AD， ，求证：BC+CD=AC * 14．如图，在等边中，D，E分别在BC，AC 边上，且AE=DC，AD与BE相交于F， 求AF：BF的值． 小试锋芒 姓名： 成绩： AEBDCF# A E B D C F ，垂足分别是E，F，且BE=CF．求证：AB=AC # 2．如图，AD为的角平分线，M为BC中点， ME//DA，交BA的延长线于E． 求证： EADCB3．如图，已知： E A D C B D是AC上一点，，交BD的延长线于E， 且，求证：BD是的角平分线． 4．如图，在中，AD为的平分线，