小学一年级唱游课教（学）案.docVIP

. . . . . 学习参考 小学一年级唱游课教案 第一单元《上学》 第一课 教学目标： 让一年级新生了解日常行为规范，很快融入到新的课堂中。在游戏中，训练学生的反应、合作等能力，熟悉身边的小朋友，建立起师生之间良好的友谊。 欣赏乐曲《快乐的早晨》，启发学生辨别不同的音乐情绪，能展开联想并用肢体语言来表达自己对音乐的感受。 引导学生以欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《上学》，参与情景表演，表现自己对小学学习生活的喜爱之情。 玩玩游戏“学着做”，能跟随音乐的街拍律动模仿各种动作，培养学生的动作模仿能力，提高动作的协调性。 指导学生看图标记性模仿各种声音，感知生活中处处有音乐。 用时：5教时 第一教时 教学内容：日常训练 教学重点：课堂教学的有序，学生的音乐体验。 教学难点：训练学生有序的排队、找到自己的座位。 教学过程 教师活动 学生活动 媒体 建议 教师向学生介绍日常行为规范，概述唱游课的主要内容。 教师用钢琴弹出和声性的节奏音乐。 3、教师弹出高低不同的音乐，请学生做出相对应的动作，高音仰头拍手，低音低头拍手。 师生问好，老师与学生的自我介绍。用富有节奏的形式，边拍手边说自己的名字。 让小朋友按照一定的速度边拍手，边说出自己的名字，教师提示大