四年级数学培优第11讲 巧解数字问题.docVIP

第11讲 巧解数字问题（一） 巧点晴——方法和技巧 数是由数字组成的，数字只有十个，即0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，用它们可以组成无数个数。数与数字是两个不同的概念，不能混为一谈。数字问题多用枚举法、尝试法来解决。 巧指导——例题精讲 A级 冲刺名校·基础点晴 【例1】 一个两位数，个位数字是十位数字的4倍。如果这个数加上5，则和的两个数字相同，求这个两位数是多少。 分析与解 本题关键是紧扣条件“个位数字是十位数字的4倍”，符合条件的两位数有14，28这两个数。然后再根据条件“这个数加上5，则和的两个数字相同”，确定这个两位数，即： 14＋5=19 28＋5=33 只有两位数28符合条件。 答：这个两位数是28。 做一做1 有一个两位数，个位数字是十位数字的2倍，这个数加8，则和的两位数字相等，这个两位数是多少？ 【例2】从1985到4891的整数中，十位数字与个位数字相同的数有多少个？ 分析与解 根据题意，这些数的千位数字有1，2，3，4四各。 千位数字是1的有：1988和1999，两个； 千位数字是2的有：2000，2011，2022，…，2999，共100个； 千位数字是3的有：3000，3011，3022，…，3999，共100个； 千位数字是4的有：4000，4011，4022，…，4888，共89个。 所以，共有：2＋100＋100＋89=291（个） 答：符合条件的数有291个。 小结 在分类计数的过程中，要做到有序，不重复也不遗漏。 做一做2 两个数144和101有两个共同特点：（1）每个数都是百位数为1的三位数；（2）每个三位数中，恰有两个数中，恰有两个数字相同。问符合以上性质的三位数有多少个？ 【例3】小伟在计算两个数相加时，把第一个加数百位上的7错写成1，把第二个加数十位上的6错写成9，这样算得的和是443。正确的和应是多少？ 你知道十位上的数字代表的是什么吗？如果把一个数十位上的6看成9，这个数就增加了多少呢？ 分析与解 因为“把第一个加数百位上的7错写成1”，所以第一个数加数减少600；又因为“把第二个加数十位上的6错写成9”，所以第一个加数增加了30。根据和的变化规律“如果一个加数不变，另一个加数增加（或减少）一个数，那么和也增加（或减少）同一个数”，和因此也先减少了600，后又增加了30。所以，用错误的和加上600，再减去30，就得到了正确的和。 443＋（700－100）―（90―60） =443＋600－30 =1013 答：正确的和应是1013。 小结 由这道题可以看出，纠正错误的关键是要找到错误的地方。如本例中错误的原因就是加数发生了变化，从而和也发生了变化，于是就要根据和的变化规律，把错误的和纠正为正确的和。 做一做3 大新在计算一道减法题时，把被减数5023错写成5032，把减数千位上的3错写成2，十位上的5错写成8，这样得到的差是2352。正确的差就是多少？ B级 培优竞赛·更上层楼 【例4】 十个连续自然然之和是2005。问这十个自然数中最小的一个数是多少？ 分析1 由已知条件，这从小到大十个自然数中间两个数的和可求得，于是可将这十个连续的自然数写出，就自然求得了其中最小的一个。 解 中间两个连续自然数之和为 2005÷（10÷2）=401 于是这两个连续自然数中的一个偶数为 （401－1）÷2=200 这十个连续的自然数是（从中间两个数往两边写）196，197，198，199，200，201，202，203，204，205，所以，这十个连续自然数中最小的一个是196。 分析2 先看一个具体例子。如5个连续自然数之和 5＋6＋7＋8＋9=35 可写成 （1＋4）＋（2＋4）＋（3＋4）＋（4＋4）＋（5＋4）=35 1＋2＋3＋4＋5＋4×5=35 4×5=35－（1＋2＋3＋4＋5） 将上面的例子倒过来思考，可得到这样的启示：先求出1＋2＋3＋…＋10的和，然后从2005中减去这个和，将其差分成十等分，每份分别加上1，2，3，…，10，就可求得满足条件的十个连续自然数。 解 由于1＋2＋3＋…＋10=55 2005－55=1950 所以，这十个连续自然数中最小的一个是 1＋1950÷10=196 注：在连续数个数较多时，“分析二”更为有效。 做一做4 有100个从小到大的排列的连续自然数，其和是8450，问其中第99个自然数是多少？ 【例5】整数1用了一个数字，整数20用了“2”和“0”两个数字。那么，从整数1到整数1000，一共要用多少个数字“1”？ 分析与解 可考虑“1”在个位上、十位上、百位上、千位上分别出现了多少次。 个位上，每连续十个数中出现一个“1”，共出现 1×（1000÷10）=100（个） 十位上