词汇导学策略研究开题报告.docVIP

. . . . . 学习参考 《英语词汇导学策略研究》开题报告 目 录 一、课题目的、意义 二、国内外研究现状 三、课题研究纲要 四、课题的理论依据、研究方法与途径 五、研究条件和可能存在的问题（重点难点） 六、预期的目标和结果（含阶段性成果）以及创新之处 七、课题研究内容任务分工 八、课题的经费筹措及管理 九、进度安排 十、参考文献 《词汇导学策略研究》开题报告 一、课题目的、意义 现代英语的词汇总量已达到200万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展、科技的进步而不断进步而不断更新、扩大。词汇是学生英语学习最大的“拦路虎”，而词汇教学成了当今教师最为头痛的难题，初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。 词汇是语言的基本要素，是直接影响学生听、说、读、写综合语言表达能力发展的关键，是培养学生综合语言运用能力的基础。如何引导学生掌握并准确、灵活运用词汇，是中学英语教学的重要任务之一。词汇教学包括教授词汇语音规则、构词法、，要掌握它们的词义及词类，更要掌握习惯用语和固定搭配，这就要求教师应科学的、系统的把单词教给学生，而且词汇应放在一定语境里教，才能使学生更好的掌握单词的词义、词