北京版鲸教学设计说明.docVIP

篇一：五年级下语文教案-鲸-北京版【小学学科网】 26、鲸 【教材分析】 《鲸》是人教版第9册的一篇说明文。作者在材料的安排上层次非常清楚：从鲸的外形特点、进化过程、种类和生活习性几方面连段成篇，每个自然段又都围绕着一个意思来介绍。在表达上运用列数字、比较、举例、比喻等多种方法，对鲸的特点作了通俗的说明。通过阅读使学生了解课文介绍的鲸的有关知识，体会所运用的多种说明方法是教学的重点。理解鲸的进化过程是学生学习的难点。 【教学目标】 知识目标： （1）学会本课生字新词。 （2）了解课文介绍的有关鲸的知识。 能力目标： （1）正确、流利地朗读课文。 （2）概括课文是从哪几方面来介绍鲸的。 （3）体会列举数字、比较、举例、比喻等多种说明方法的作用。 情感目标： 激发学生热爱动物、探索动物世界的兴趣。 【教学的重点、难点和研究问题】 教学重点：了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。 教学难点：理解鲸的进化过程。 研究问题：整合学习需求后学生进行自主探究（“请你选择其中的一个或几个方面来探究，也可以探究自己感兴趣的其他问题。”）和因需的合作（如：对于鲸的进化和呼吸的研学）。 【教学对象及学情分析】 小学五年级学生对于鲸这种最大的哺乳动物充满了好奇，再加上课文的介绍条理清晰、通俗易懂、融知识性与趣味性于一体，估计学生学习课文会有浓厚的兴趣，而且基本能够自学读懂。但学生关注的多是课文