《探究汽化和液化的特点-公开课件（设计）.pptVIP

提出问题：怎么让湿衣服干得更快？ 探究思考 在做观察水的沸腾实验中，我们会发现：水的沸点通常低于100℃，为什么呢？ 1、课堂作业：课本93—94页1、2； 2、家庭作业：一课一练前半部分； 1740 液态铅 —33 液态氨 218 液态萘 —196 液态氮 2750 液态铁 35 乙醚 357 汞 —183 液态氧 100 水 —253 液态氢 78 酒精 —268.9 液态氦 沸点t/℃ 液体 沸点t/℃ 液体 几种液体的沸点(在1个标准大气压下) 利用液体沸点的不同可以分离混合液体 1、实验时的大气压低于1标准大气压。 2、不是纯净水。 讨论蒸发和沸腾的异同点： 相同之处 液温变化 剧烈程度 温度条件 发生部位 沸腾 蒸发 只在液体表面 同时在液体表面和内部 任何温度 达到某一特定温度(沸点) 缓慢 剧烈 自身和周围 温度降低 沸腾时温度不变 都是汽化现象，都要吸收热量 方式 不同点 课堂小结： 1、汽化的一种方式：蒸发 2、影响蒸发的三种因素； 3、蒸发具有制冷作用； 4、汽化的另一种方式：沸腾 5、沸腾的特点； * 复习： 1、什么是温度？ 2、温度计的正确使用方法？（共五点） 表示物体冷热程度的物理量。 1、根据待测温度选取量程适当的温度计； 2、所测温度不能超过量程； 3、测量液体时，温度计的玻璃泡不能与容器的底部和侧壁接触； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数