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. . . . . 学习参考 期末复习--《生活与哲学》 期末考试题型： 一、选择题：（25个X2分=50分） 二、填空题：（每空1分，共20分） 三、简答题：（5个大题，每题6分，共30分） 模块成绩统计： 期末成绩：60% 平时成绩：30% 考勤成绩：10% 1.对哲学的理解的相关知识： （1）什么是哲学？ 关于世界观的学说；是理论化系统化的世界观；是世界观和方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （2）哲学的基本问题： ①哲学是什么？ 哲学是系统化理论化的世界观；哲学是世界观和方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 ②主要内容： 思维和存在何者为本原的问题：（此问题是划分唯物主义和唯心主义的标准） P12 存在决定思维是唯物主义 思维决定存在是唯心主义 B、思维和存在有无同一性的问题：（即思维能否正确认识存在的问题） 思维能正确认识存在（可知论） 思维不能正确认识存在（不可知论） （3）马克思主义哲学 ——科学的世界观和方法论的统一 ①产生基础：（教材P18—20） ②基本特征：（两个有机统一） （教材P20—21) 马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观有机统一。 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 马克思主义哲学坚持科学的实践观点，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，所以是科学的。 ③发展：马克思主义中国挂的重大理论成果 实事求是是毛泽东思想的精髓；实事求是、群众路线、独立自主，是贯彻毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的话的灵魂。 邓小平在马克思列宁主义、毛泽东思想上继续发展，提出“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的理论。 “三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了是么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设的的问题。“三个代表”重要思想的本质是立党为公，执政为民。 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义在中国在中国的进步。 中国特色社会理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 2.与物质、意识相关的知识： （1）物质的唯一特性、固有属性： 物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。世间万物本质都是物质的。 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 （2）物质与运动的关系： 运动是物质的运动，物质是运动的承担着。脱离运动的物质是不存在的。 世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的、绝对的。静止是有条件的，暂时的和相对的。 马克思主义确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在性。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止是导致相对主义和诡辩论。 （3）物质与规律的关系： （规律的特点：客观性、普遍性） 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，不以人的意志为转移，规律也是普遍的， 规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，不能违背规律。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。 （4）意识的本质、意识的能动作用： 从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是人脑的机能；从意识的内容上看，它是客观存在的主观映象。 人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。 人能够能动的改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 （5）物质与意识的辩证关系：（方法论的启示） 物质决定意识要一切从实践出发，实事求是。 意识对物质具有能动作用，能动的认识世界、能动的改造世界，意识对改造世界有指导作用，要树立正确的意识。 一切从实际出发，实事求是