连锁企业配送实务课程介绍.pptVIP

考核方式 学习者 基础技能 操作技能 管理技能 高端技能 管理者 业务员 操作员工 实习生 技能成长 职业发展 规划者 学习建议 项目一 项目二、三、四 项目五、六 案例+其他书籍 备货 理货 送货 配送认知 配送中心规划与设计 基础技能 操作技能 管理技能 高端技能 配送调度管理 配送信息管理 配送绩效管理 技能点 技能性质 学习途径 技能成长 学习建议 职业发展 序号 职业岗位 工作内容 学习内容 1 配送中心实习生 熟悉配送工作 认识未来职业岗位特点，主要工作内容；熟悉配送中心主要岗位设置及组织结构；认知配送中心主要职能及业务流程。 2 配送中心基层操作员工：验收员、理货员、拣货员、配货员、送货员等 配送备货 学习配送基本技能，按配送业务流程，掌握集货、储存、订单处理、分拣、补货、加工、配装、送货、退货作业等基本工作内容。 配送理货 配送送货 3 配送中心基层业务员工：调度员、信息员等 配送调度管理 学习配送路线优化与设计，制订配送计划及方案。 配送信息管理 学习用信息技术管理配送作业，要多关注信息管理技术的发展趋势。 4 配送中心管理者：管理或决策人 配送绩效管理 审核设计配送中心成本考核项目及绩效评价方法，并对配送中心进行成本核算与绩效评估。 6 配送中心设计者：规划设计师、管理者 配送中心规划与设计 学习对配送中心进行选址、策划、总体规模的设计、建筑物及内部设施设备的布局。 学习建议 1 理论联系实际 勤学多练 2 创新发展 3 学习建议 THANK YOU FOR YOUR ATTENTION! * * * * * * * * 连锁企业配送实务 课程介绍 01 02 03 课程定位 教学目标 教学内容 04 教学组织形式 05 教辅资料 目 录 ONTENTS 06 考核方式 学习建议 06 Part 01 课程定位 连锁企业配送实务——专业核心课 连锁企业构建核心竞争力的重要保证 总部 门店 配送中心 课程定位 连锁企业配送实务——专业核心课 课程定位 连锁企业配送实务——专业核心课 误区 连锁企业配送实务 物流中心配送实务 课程定位 Part 02 教学目标 课程设置 满足未来职业需求 教学目标 符合连锁企业配送工作实际需求 符合职业院校人才培养目标 两符合 教学目标 掌握配送中心业务操作技能 1 依托连锁企业配送工作实际 满足于职业学生德勤能技培养 胜任配送中心中层管理岗位 2 养成良好的学习习惯 4 具备良好的职业道德 3 教学目标 Part 03 教学内容 1 对接 配送绩效考核 配送业务操作 配送工作认知 教学内容 2 符合 教学内容 1 2 3 5 4 6 教学内容 项目 学习内容 学时 名称 任务单元 项目一 配送认知 配送作业认知 2 配送中心认知 4 项目二 备货作业 集货 4 储存 4 退货 2 项目三 分拣作业 订单处理 4 拣货作业 4 补货作业 2 项目四 流通加工与包装作业 加工作业 4 包装作业 4 项目五 送货作业 送货路线优化与设计 4 送货车辆配载与调度 4 配送作业计划与方案制订 4 项目六 配送绩效评估作业 配送成本控制 2 配送绩效评价 2 教学内容 Part 04 教学组织形式 实践 能力 职业 能力 学习 能力 德 能 勤 绩 教学组织形式 重视职业道德培养 关注工作忠诚度 培养团队合作能力 教学中设计“职业道德”教学模块，作为重点内容学习，讨论。 通过传统文化的熏陶、优秀毕业生工作业绩的分享，树立正确的职业观。 实践项目多以团队形式展开， 通过团队的分工合作，培养合作、 沟通、包容的团队精神。 1 2 3 教学组织形式-职业能力 重视职业道德培养 1 教学组织形式-职业能力 关注工作忠诚度 2 教学组织形式-职业能力 培养团队合作能力 3 教学组织形式 教学方式 组织形式 考核方式 实践项目 课堂理实一体教学 各单元学习，以工作任务的布置开始，以工作任务完成为结束，知识点的学习满足工作任务完成 学生以小组形式完成课堂作业，教师批改、点评，进行考核。 每个单元，采用配套教材工作任务 实训室实训教学 依托实训室，进行实操训练。 学生以个人为单位，完成操作项目，填写实训报告。老师批改、点评、打分。 分拣、盘点、包装实训 依托软件，虚拟训练 配送方案设计实训 课程企业实训 依托校企合作单位，优选典型企业，进行企业现场教学 教师结合听课笔记及实训报告，对每个学生进行考核。 配送中心认知、分拣作业 企业跟踪调研 学生以组为单位，自选一家企业，根据教学进度，全程跟踪调研 各小组完成调研报告，老师、同学共同打分。 课程综合实践 课后自主实践 学生自主，采用兼职方式，在连锁企业配送中心兼任一定岗位的工作性学习