世界文化之旅.pptVIP

埃及 金字塔 印度 泰姬陵 悉尼歌剧院 澳大利亚 法国 艾菲尔铁塔 美国 自由女神像 郁金香 大风车 荷兰 不同国家和民族的不同文化，有着各自代表人物 印度 鲁迅 中国 爱因斯坦 贝多芬 美国 拿破仑 法国 德国 2、活动二：小组成员共同完成《世界各国代表性文化和人物》调查表。 国别 代表建筑、风景、体育运动、服饰、饮食、动植物…… 中国 　长城、桂林山水、骑马、射箭、大熊猫、三峡工程 美国 　自由女神像、胡佛大坝、迪斯尼乐园、白宫、 五角大楼 埃及　 金字塔、木乃伊 、象形文字 法国　 　埃菲尔铁塔、红酒、 荷兰　 　大风车、郁金香 日本　 　富士山、樱花、和服、寿司 印度　 　泰姬陵、佛教 英国　 　大笨钟、知更鸟、白金汉宫 国别 代 表 人 物 中国 孔子、毛泽东、詹天佑　 美国 华盛顿、爱迪生、林肯　 英国　 莎士比亚、丘吉尔、培根 法国　 雨果、拿破仑 　 德国 贝多芬，巴赫、马克思，恩格斯 俄国 彼得大帝、普希金、 列夫·托尔斯泰 印度 圣雄甘地、泰戈尔 思考： 通过以上两个表格的填写，你认为世界文化的主要特点是： ____________________________ ____________________________ 1、多样性、丰富性 2、世界各国的文化都是通过一定的节日 习俗、代表性人物和标志体现出来的。 小结： 不同国家和民族文化,有着各自的标志和代表人物,而各个国家的文化代表人 物,被深深地打上本国、本民族的烙印,同时,这些代表人物又把本国家和民族 的文化推向世界. 3、活动三：两则材料分别说明了什么问题？ 不是东西 　一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 处处都漂亮 　　一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴，到处都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 材料表明 1、____________________________________________________ 2、____________________________________________________ 语言也是一种文化；语言存在差别，但不分优劣。 文化的差异会导致人们待人处事和行为方式的差异。 4、活动四：阅读材料，讨论回答问题 【材料一】 犹太民族是一个有着独特文化传统的民族，犹太人也被誉为世界上最聪明的人。伟大的物理学家爱因斯坦就是犹太人。但在二战期间，德国纳粹认为日耳曼民族是优等民族，犹太民族是劣等民族，自己的文化是优秀的文化，妄图消灭其他文化。 【材料二】 日本帝国主义在入侵中国时，在东北学校开设日语课，禁止上国文（中文）希望用日本的文化熏染中国的孩子，达到逐渐消灭、取代中国文化的目的。 你认为应该怎样看待文化的差异？ 你认为应该如何对待民族文化和外来文化？ 对待文化差异的态度： （１）排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值． 世界各国的文化各具特色，不可能采用统一的 标准来要求世界文化朝统一的模式发展，否则 就不会出现世界文化的丰富多彩。 如何看待世界各国的文化差异： （２）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重 其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习． 如何对待 民族文化和外来文化？ ①面对不同的文化，采取客观、平等的态度 ②既尊重民族文化的价值，也尊重其他民族的文化价值 ③主张平等交流，互相学习 ④继承、弘扬传统的优秀民族文化 ⑤引进外来文化要批判地吸收 ⑥吸其精华，创新发展民族文化（洋为中用） 小结： 文化也是如此，经济全球化的今天不应该导致文化单一，世界的发展更要趋向于文化多元化，才能使我们生活的世界更加精彩丰富。 思考辨析： 一花独放不是春，百花齐放春满园 有人认为，随之世界经济的一体化，各国的 文化也必然会趋向统一，形成统一的标准。 你认为呢？ 虽然经济发展趋于全球化，但世界的紧密联系，使不同国家 和民族的文化相互融合、相互促进，世界文化会多元、和谐 地不断发展，而不呈标准化的局面。正是文化差异的存在， 世界才变得丰富多彩。  三、我会小结 学完这一课你有什么主要收获，请写出来： ________________