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第五课 发展变化与顺境逆境一、用发展的观点看待人生过程1、人生不可能是一成不变的 2、发展的实质和状态3、积极进取 谋求人生发展二、用发展的观点看待顺境与逆境1、人生不会是一帆风顺的2、发展是前进性和曲折性的统一3、以积极的心态面对人生境遇邓亚萍 她5岁起就随父亲学打乒乓球,10岁进入国家队,13岁就夺得全国冠军,15岁时获亚洲冠军,先后获得18次世界冠军头衔,并获得4枚奥运会金牌。1997年,邓亚萍退役,当她带着无数的荣誉来到清华大学外语系报到的时候,只能写下26个字母。后来她来到英国诺丁汉大学继续着求学之路,毕业后又被英国剑桥大学录取攻读博士学位。邓亚萍 邓亚萍的人生经历告诉我们 人生是一个不断发展的过程,是一个不断学习和成长的过程,在前进的征途中,我们会遇到很多困难和挫折。 我们应当用辩证发展的观点看待人生,看待顺境和逆境,看待自我与他人,活出人生的精彩来。一、用发展的观点看待人生过程1、人生不可能是一成不变的阅读P56页职高毕业生杨东平的事迹,讨论:你想过自己成为一个怎么样的人吗?你准备怎样去努力?凡是成功的人:要么是不甘心过平庸无为的生活,努力创造机会,改变自己;要么是不满足于已经取得的成功,又向新的人生高度大胆挑战,从而取得新的发展。 烽火狼烟人类通讯方式的变化鸿雁传书 人类通讯方式的变化书信电报 手机电脑世界上的一切事物都是变化发展的,一成不变的事物是不存在的。整个世界就是一个由无数事物构成的生生不息、永无止境的无限发展过程。一、用发展的观点看待人生过程2、发展的实质和状态发展的实质是新事物代替旧事物,新事物具有强大的生命力。事物的前进和上升的运动事物由低级向高级、由简单到复杂的变化把握发展的概念十分重要第一,必须紧紧把握发展的本质,树立科学的发展观。 发展{上升的、前进的运动变化下降的、后退的运动数量的增加或减少发展反映到人的头脑里,就成为一定的发展观念。科学发展观第二,必须学会正确区分新事物和旧事物,看到新事物具有强大的生命力。 新事物:是指符合客观规律,是有强大生命力和远大前途的东西。旧事物:丧失了存在的必然性,同客观规律背道而驰的东西。区分新旧事物的标准:关键是看这个事物是否符合客观发展规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途。故事赫尔岑难女主人 俄国著名作家赫尔岑,有一次应朋友邀请,去参加一个音乐会,可是音乐会的节目刚演出不久,赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳朵,打起瞌睡来了。这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪,便推了赫尔岑一下,问他:“先生,你不喜欢音乐吗?”赫尔岑摇了摇头,指着演奏的地方讲:“这种低级轻佻的音乐有什么好听的?” 女主人惊叫起来,对赫尔岑说:“你说什么呀?这里演奏的都是流行的乐曲呀!” 赫尔岑平心静气地反问女主人说:“难道流行的东西就是高尚的吗?” 女主人对赫尔岑的反问不以为然,不服气地对赫尔岑说:“不高尚的东西怎么会流行呢?” 赫尔岑听了这句话,风趣地对女主人说:“那么,流行性感冒也是高尚的吗?”说完,就向女主人告辞回家了。这个故事给我们什么启示? 故事中的女主人判断高尚音乐的标准,是根据形式上、现象上的新奇,一时的流行(即力量的强弱、发展速度的快慢)等,俄国大文豪赫尔岑以其人之道,还治其人之身,从而提出了“流行性感冒也是高尚的吗” 的质问,使女主人陷入困境。因此我们说:判断新旧事物不能凭出现时间的先后和形式上、现象上是否新奇,而是看其是否符合事物发展的必然趋势。第三,必须看到量变和质变是事物发展的两种不同的状态,这两种状态是相互联系和转化的。 事物的发展总是由量变到质变,即由量的积累到质的飞跃。量变是事物的量的方面的变化,是指构成事物的因素单纯数量上的增减。质变是事物的质的方面的变化,是渐进性变化过程的中断,是事物从一种质态向另一种质态的飞跃。一、用发展的观点看待人生过程3、积极进取 谋求人生发展 我们要用发展的眼光看待人生,树立积极的人生态度,谋求自身的发展。作为在校中职生,必须要树立积极进取的人生态度,对人生充满希望,既要客观地认识自己,乐观地接受自己,又要勇敢地挑战自我,超越自己,努力实现自己的人生价值,谋求人生发展。中职生促进自我发展的重要途径努力学习 参与专业实践落后就挨打毛泽东发展才是硬道理邓小平江泽民发展是党执政兴国的第一要务科学发展观胡锦涛 在前进道路上,我们一定要坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线,切实把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,全面深化经济体制改革,推进经济结构战略性调整,全面提高开放型经济水平,推动经济持续健康发展。——2012年11月15日,习近平在党的十八届一中全会上讲话二、用发展的观点看待顺境与逆境1.人生不会是一帆风顺的阅读P63页贝多芬的人生经历,谈谈你对人生发展不
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