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. . . . 学习参考 《社会学概论》期末复习思考题 第一章 社会学的研究对象 1. 社会学这门学科是如何产生的？ （1）西方：①孔德（实证主义）：“社会学之父”，《实证哲学教程》 ②马克思（历史唯物主义）：马克思主义社会学 东方：谭嗣同《仁学》、章太炎《社会学》、严复《群学肆言》（开端） 什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？ 研究对象： （1）整个社会（孔德） （2）社会关系（索罗金） （3）社会关系的形式（齐美尔） （4）社会行为（韦伯） （5）社会组织和社会制度（帕森斯） （6）社会群体（斯莫尔） （7）社会生活（费孝通、福武直） （8）社会事实（涂尔干） （9）社会问题 （10）社会调查及其方法 正确把握： （1）社会学有独特研究对象。社会学史可证明。 （2）社会学研究对象众说纷纭。多方面的探索，是不成熟走向成熟的必然现象。 （3）对社会学对象的理解不应强求一致。 3. 如何理解社会学与其他社会科学的关系？ 社会学居于哲学之下，专门领域的社会科学之上的地位。 （1）一般层次：哲学-历史唯物主义 （2）特殊层次：综合性学科-社会学、历史学 （3）个别层次：单科性学科-经济学、政治学、法学 4. 社会学如何为社会实践服务？ （1）基本功能：描述功能-是什么、解释功能-为什么、预测功能-会怎样 （2）社会实践功能： ①进行社会发展战略研究，参与社会发展的计划与规划，为政府宏观决策与政策制定提供科学依据。 ②开展社会问题研究，帮助政府科学地解决社会问题，促进社会的和谐发展。 ③为社会工作和社会管理提供必需的社会学知识。 ④普及社会知识，促进公民适应与参与，指导人们建设文明、健康、科学的生活方式。 第二章 社会运行的物质基础 1. 简述自然环境、人口的概念。 （1）自然环境：指人们生存和发展所依赖的各种自然条件的总和。包括生态环境、生物环境和地下资源环境。 （2）人口：①定义：指生活在特定社会关系和领域之中，具有一定数量和质量的人的总称。 ②两种属性：自然属性、社会属性 ③三种结构：自然结构、社会结构、地域结构 2. 简述环境与社会、环境与人口、人口与社会的关系。 （1）环境与社会： ①环境对社会：a. 影响社会经济的发展 b. 影响社会的政治和文化 ②社会对环境：强有力的制约。 （2）环境与人口： ①人口对环境：依赖-顺应-掠夺-协调 ②环境对人口：a. 平衡和制约着人类的生存 b. 影响人类的生存方式 c. 影响人类的风俗习惯 d. 影响人口的素质 （3）人口与社会： ①人口对社会：a. 影响人口与自然资源的平衡 b. 影响社会经济的发展 c. 影响人们的生活水平 d. 社会问题产生的主要原因 ②社会对人口：a. 社会经济制约人口过程 b. 政治制度与社会生活的稳定程度影响人口过程 c. 科学基础影响人口过程 d. 社会意识影响人口出生率 e. 人口政策影响人口过程 第三章 社会系统与社会运行（不考） 第四章 社会运行与社会文化 1. 什么是文化？文化有哪些类型？ （1）定义：文化是一个社会集团内部成员共同拥有的，通过学习得来的意识、行为方式和价值观。 （2）类型：物质文化与非物质文化；主文化与亚文化；主文化与反文化；评比性文化与非评比性文化。 2. 什么是文化的基本特性？ 超生理性和超个人性：后天习得，不能通过生理遗传。 全括性：任何一种文化都是多种文化要素复合在一起。 象征性：文化的意义超过文化现象所直接表现的范围，具有更为广泛的意义。 整体性：是一个有机的整体，有不同要素构成，按照一定规则或规律形成一个综合的整体。 传递性：会被他人模仿和利用，发生纵向和横向的传递过程。 变迁性：文化总是处于不断的变迁之中。 3．怎样理解文化的构成？ （1）从文化要素角度：符号、语言、规范、价值观、行为模式、物质产品 （2）从文化分层角度：文化特质、文化丛、文化模式 文化特质是组成文化的基本要素或最小单位。一个社会的文化内容就是各种文化特质的总和。文化特质可以表现为物质文化的形式，也可以表现为非物质文化的形式。文化特质的特点是，每种特质都可以独自成一个单位，有它的特殊历史和特殊形式，不会与其他特质相混淆。 文化丛亦称文化